大班音乐活动：找影子活动目标：1、通过演唱歌曲,创编歌表演,强化幼儿对影子现象的认知
2、提高幼儿对音乐的感受力及表现力
3、懂得遵守规则，培养竞争意识
活动准备：选好平坦的场地，户外阳光要充足；录音机、磁带等
活动过程：一、开始部分：猜谜游戏法导入活动：小朋友最喜欢做游戏了，今天我们要做的这个游戏，请小朋友们动脑猜一猜，是什么
（哪一个好朋友，你走它也走
）（影子），真聪明，这个游戏的名字就叫《找影子》
二、基本部分：1、欣赏歌曲《找影子》
1）放录音《找影子》，请孩子们欣赏，让孩子们感受歌曲的旋律和节奏，说说歌曲是几拍子的，旋律给人什么样的感觉
2）教师示范唱歌曲《找影子》
3）老师弹琴，孩子们听着音乐拍打节奏
2、学习歌曲《找影子》1）、小朋友，刚才我们听到的歌曲中讲的是什么
怎样才能产生影子
使幼儿熟悉歌词
2）、好，现在请小朋友们跟着老师一起唱起来吧
1）老师演唱歌曲，幼儿小声跟唱，跟唱时注意倾听歌词与旋律的配合，让幼儿记住歌词
2）幼儿完整演唱歌曲
提醒幼儿唱准歌词，歌曲中对白与旋律的衔接要自然注意"嗨"字的发音要洪亮、有力，以愉快的情绪进行演唱
3）老师弹琴，孩子们跟唱
4）听音乐录音，集体演唱
3、为歌曲创编动作
1）、刚才小朋友们唱的很好，现在让我们一起为歌曲编上动作吧
看哪个小朋友想的动作跟别人不一样
请幼儿根据歌曲的内容在学会演唱的基础上自编动作
老师将幼儿的动作进行规范整理
2）、集体听音乐，师生进行歌表演《找影子》，表扬积极参与的幼儿
3）、听音乐，孩子们表演《找影子》，可分组上台表演，也可自由组合进行表演4、室外游戏《找影子》
1）、游戏《找影子》：带幼儿一起到室外找影子（树的影子、房子的影子、小朋友的影子、自己的影子等等），观察影子，初步学习光与影子的关系，了解影子大小的变化特点
2）、集体听老师的口令练习：影子变大、影子变小、影子不见了的游戏
