专题一中国传统文化主流思想的演变二汉代儒学二汉代儒学课程标准：知道汉代儒学成为正课程标准：知道汉代儒学成为正统思想的史实。统思想的史实。与天地君亲并位与天地君亲并位的万世师表的万世师表立人定胜天学说立人定胜天学说的唯物思想家的唯物思想家光大儒家仁政光大儒家仁政学说的亚圣学说的亚圣下列人物是我国古代伟大的思想家，他们分别是谁？他们为儒学的创立和发展分别作出了什么贡献？孔子孔子孟子孟子荀子荀子图说历史图说历史应运而生蔚然大宗春秋演变线索魏晋南北朝正统思想遭到打击西汉武帝秦朝战国宋明面临挑战隋唐新发展明清之际新体系—理学批判继承，构建起具有时代特色的新思想体系儒学的兴起儒学的兴起背景：“焚书坑儒”批背景：“焚书坑儒”批判判表现表现罢黜百家罢黜百家太学的出现太学的出现科举制的文化影响科举制的文化影响汉代儒学•一、“焚书坑儒”批判•二、罢黜百家（标志）•三、太学的出现（途径之一）•四、科举制的文化影响(途径之二)一、焚书坑儒的批判一、焚书坑儒的批判课堂探究课堂探究111.1.和战国时期相比和战国时期相比,,秦的文化氛秦的文化氛围发生了怎样的变化围发生了怎样的变化??为什么会有为什么会有这样的变化这样的变化??（（11）变化：）变化：战国时期战国时期::百家争鸣，百家争鸣，生动活跃；秦朝时期：文化专制，死生动活跃；秦朝时期：文化专制，死气沉沉。气沉沉。（（22）原因）原因战国时期尚未形成统一的中央集权制战国时期尚未形成统一的中央集权制度，各国纷争的局面造成了宽松的学度，各国纷争的局面造成了宽松的学术氛围。术氛围。秦专制主义中央集权政治创立，出于秦专制主义中央集权政治创立，出于政治统一的需要，思想也走向专制。政治统一的需要，思想也走向专制。秦始皇像秦始皇像探究探究22为什么儒学在秦朝时为什么儒学在秦朝时受到严厉打击？受到严厉打击？儒生以古非今，抨击时政，不儒生以古非今，抨击时政，不利于秦的统治。利于秦的统治。探究探究33为什么秦王朝不焚禁为什么秦王朝不焚禁医药、卜筮、种树之书？医药、卜筮、种树之书？秦王朝焚书的目的是为了遏制秦王朝焚书的目的是为了遏制知识分子的思想，而医学、卜知识分子的思想，而医学、卜筮、种树之书是实用之学，对筮、种树之书是实用之学，对社会国家直接有益。社会国家直接有益。李斯焚书坑儒焚书坑儒课堂探究如何评价秦王朝的课堂探究如何评价秦王朝的““焚书坑儒焚书坑儒””的举措？的举措？（重点）（重点）（（11）积极作用：）积极作用：““焚书坑儒焚书坑儒””有当时特定的历史背景；有利于有当时特定的历史背景；有利于巩固刚刚建立的政权巩固刚刚建立的政权,,维护国家统一。维护国家统一。（（22）消极影响（占主导地位）：）消极影响（占主导地位）：““焚书坑儒焚书坑儒””成为两千年来成为两千年来文化专制政策文化专制政策的开的开端；端；是对先秦思想文化成就的粗暴否定，是中国是对先秦思想文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一场浩劫。文化史上的一场浩劫。（钳制了思想、摧残了（钳制了思想、摧残了文化）文化）使儒学的发展使儒学的发展走向低潮走向低潮。。实质：实质：是一种文化专制政策。是一种文化专制政策。儒学兴起的表现；儒学兴起的表现；（一）罢黜百家，独尊儒术（一）罢黜百家，独尊儒术————儒家思想成为封建社会的统治思想；儒家思想成为封建社会的统治思想；（二）太学的出现（二）太学的出现————儒学教育官方化和制度化；儒学教育官方化和制度化；（三）科举制的文化影响（三）科举制的文化影响————儒家思想统治地位进一步强化；儒家思想统治地位进一步强化；汉武帝即位时面临的社会问题匈奴威胁，边患不止诸侯坐大，威胁中央土地兼并，豪强势大……要解决这一系列问题，都迫切需要变汉初的“无为”为“有为”，那么，汉武帝该选择怎样的治国思想呢？以思想统一巩固政治统一尊儒倡儒起用儒者参政；罢黜百家，独尊儒术。①兴办太学——儒学官方化和制度化②兴办郡县学——儒学在民间开始处于独尊地位二、“罢黜百家，独尊儒术”二、“罢黜百家，独尊儒术”董仲舒董仲舒（前（前17...
