《五柳先生传》 (2)VIP免费

五柳先生传东晋·陶渊明课文导入拓展延伸问题研讨疏通文字课文朗读课文朗读正音正字一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想看，有哪些是我们学过的？《桃花源记》《归园田居》《爱莲说》（周敦颐）二、说说你对陶渊明的初步了解。隐者；安贫乐道；洁身自好；不慕名利；不为五斗米折腰；归园田居(其三)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。予谓菊，花之隐逸者也。陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人、散文家。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，就辞官归隐田园，从此过着躬耕隐逸、赋诗饮酒的生活，六十三岁逝世。他是我国文学史上第一位以田园生活为题材写诗的著名诗人。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。本文是陶本文是陶渊明托名五柳先生渊明托名五柳先生写的自传，五柳先写的自传，五柳先生的形象就是陶渊生的形象就是陶渊明的自画像。全文明的自画像。全文不足二百字，语言不足二百字，语言朴素洗练，看似平朴素洗练，看似平淡去寓意深刻。阅淡去寓意深刻。阅读中注意五柳先生读中注意五柳先生的性格志趣和精神的性格志趣和精神风貌。风貌。学习目标熟练背诵全文。体会本文写人的方法积累一些文言词语写作特点（句式）要求（检查预习）1、读准字音2、注意节奏、感情（一、二段感情的异同）3、初步了解文意ShìzhélìnhèdānjíchóushāngPiáolǚlóuyú嗜辄吝褐箪汲俦觞瓢屡娄欤1、概括第一、二段的内容，体会朗读语调的轻微变化第一段：写五柳先生的生活（包括性格、志趣等）——描写、陈述——舒缓陈述的语调第二段：赞语（对五柳先生精神风貌）——评论——赞叹抒情的语调1、何许：2、不详：3、不求甚解：4、造饮辄尽：5、期在必醉：6、短褐穿结：7、箪瓢屡空：8、晏如也：9、不戚戚于贫贱：10、不汲汲于富贵：处所知道过分往、到就期望用粗麻布做成的短上衣。指衣服上有洞和补丁。饭篮饮水用具经常是空的安然自若的样子。忧愁的样子。心情急切的样子。（解释蓝色字体的字词）五柳先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究：每当对书中的内容有所领会时，就高兴地连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和水瓢经常是空的，可是他安然自若。经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。”这话大概说的是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边做诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？◆本文主要写了哪些方面的内容？◆本文主要从哪些方面来写五柳先生的？（分别用四字短语来加以概括）从哪些句子中可以看得出来？人物性格：人物性格：闲静少言，不慕荣利。闲静少言，不慕荣利。生活背景：生活背景：环堵萧然，不蔽风日；环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。短褐穿结，箪瓢屡空。志趣爱好：志趣爱好：1.1.好读书，好读书，2.2.性嗜酒性嗜酒3.3.常著文章自娱常著文章自娱精神面貌：精神面貌：淡泊名利，独立特行，淡泊名利，独立特行，率真自然，安贫乐道。率真自然，安贫乐道。陶渊明陶渊明主要方面相关文字先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利；曾不吝情去留；忘怀得失。好读书，不求甚解；性嗜酒；常著文章自娱。（三大乐趣：读书、饮酒、写文章）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。籍贯姓字思想性格乐趣爱好生活状况五柳先生传性格...