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六下83《我们上路了》导学案VIP免费

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8.3《我们上路了》导学案课题:8.3我们上路了主备人:班级:小组:姓名:课时:1/2课时学习目标:1、正确地朗读课文,学会本课生字新词。(重点)2、在读中体会,做读书批注。(难点)【自主学习】1、自读诗歌,积累词语,借助工具书自学生字和新词。生字词:一抺粉红磕肿供人观赏挪动抛膝盖橄榄树曼陀铃曼---蔓崖---涯陀---砣既---即积累:()的风暴()的风景2、流利地朗读诗歌。3、反复朗读诗歌,边读边体会,写读书批注。【质疑问难】在自主学习的过程中,我有未能解决的问题或自己发现的问题,归纳如下:【合作交流】1、展示朗读。2、交流读书体会,说说从每一小节诗歌中,你体会到了什么?3、理解题目:“我们”指谁?“上路了”是什么意思?【达标检测】正确、流利、有感情地朗读诗歌。个案补充/反思纠错8.3《我们上路了》导学案课题:8.3我们上路了主备人:沈晓妮班级小组:姓名:课时:2/2课时学习目标:1、理解文中的比喻句,积累比喻句。(重点1)2、体会诗歌抒发的情怀。(难点)3、集体朗诵诗歌。(重点2)【自主学习】摘抄文中的比喻句,批注自己的理解体会。【合作探究】1、交流摘录的比喻句,以及自己的体会。(1)“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”和“风、雨、雷鸣电闪”各比喻什么?(2)其他比喻句的交流。2、本文抒发了怎样的情怀?【集体朗诵】1、指定领诵,全班进行朗诵。2、各小组进行诵读练习、展示。【达标检测】写几句诗,表达自己对告别童年的心情。个案补充/反思纠错

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