下一页上一页末页首页高中物理教学课件12.7多普勒效应课件制件：阳勇华湖南省隆回县第二中学下一页上一页末页首页一、新课引入思考：你站在马路边上，闭上眼睛，是否可以判断出行驶的汽车是向你靠近，还是离你而去？点击播放下一页上一页末页首页1.定义：由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象。二、多普勒效应2.重点：理解两个频率1、波源发出的频率f12、观察者接收到的频率f2下一页上一页末页首页二、多普勒效应3.难点突破：五种运动情况分析3、观察者向波源远离2、观察者向波源靠近1、波源与观察者都静止动画一：观察者向波源靠近动画二：观察者向波源远离下一页上一页末页首页3.难点突破：五种运动情况分析1、波源与观察者都静止2、观察者向波源靠近3、观察者向波源远离4、波源向观察者靠近5、波源向观察者远离动画三：波源向观察者靠近动画四：波源向观察者远离下一页上一页末页首页4.实验验证视频视频一：声音的多普勒现象视频二：水波的多普勒现象二、多普勒效应下一页上一页末页首页三、多普勒效应的应用视频1、利用多普勒效应测速。下一页上一页末页首页2.彩超：多普勒颈脑血液测速仪下一页上一页末页首页3.多普勒水流测速仪下一页上一页末页首页美国AH-64“阿帕奇”直升机4.多普勒导航系统法国幻影2000战斗机下一页上一页末页首页多普勒天气雷达5.利用多普勒效应预报天气下一页上一页末页首页6.光的多普勒现象：红移——宇宙“大爆炸”起源说的最有力证据1、在七种颜色的可见光中，红光的频率最低。2、若某星球发出的光在一段时间后我们接收到的红光部分增多，说明接收到的光的频率在降低，根据多普勒效应，说明该星球在远离我们。3、若我们周周所有的星球都是这样的，说明宇宙在膨胀。下一页上一页末页首页过关训练下一页上一页末页首页1、波源正在移向A．A点B．B点C．C点D．D点2、观察到波的频率最低的是A．A点B．B点C．C点D．D点AC下一页上一页末页首页2.当火车进站鸣笛时，我们在车站听到的声调A．变低B．不变C．变高D．不知声速和火车车速，不能判断C下一页上一页末页首页3.关于多普勒效应，下列说法正确的是A．多普勒效应是由于波的干涉引起的B．多普勒效应说明波源的频率发生了变化C．多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动而产生的D．只有声波可以产生多普勒效应C下一页上一页末页首页课后探究：视频：自制小实验观察多普勒现象1.根据以上视频，自己课后动手试一试。2.开动脑筋，能否自己创新设计出新的验证多普勒现象的小实验。下一页上一页末页首页谢谢！
