二上看图写话教学设计一、谜语导入，激趣。师：在正式上课之前呀，我想来给大家猜几个谜语，好吗？（生：好！）谜语1：东一片，西一片，谜语2：早上起来开门，隔座山头不见面。晚上睡觉关门，你若是猜不着呀，走近面前看看，你再听我说一遍。（谜底：耳朵）里面有个小人。（谜底：眼睛）谜语3：五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。（谜底：手）今天这节课，咱们就用上我们机灵的耳朵仔细听、水灵灵的大眼睛仔细看和能干的小手认真写来上一节有趣的看图写话课。二、看图说话，入情。1、师：上周日，我去参加了森林小动物们的一节美术课，拍下了许许多多精彩的照片，今天我给大家带来了一张十分有趣的照片，想看吗？（生：想！）2、我们不仅要用眼睛仔细看，还要用脑袋积极思考。来，请大家从整体上观察这幅图片，展开想象，思考：这幅图的主要内容是什么？（提示：谁在干什么？）请你用一句完整的话来说一说。（从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。）3、下面，咱们再来局部仔细观察一下这幅图片，看看图上都画了些什么？在说之前，老师要对大家提出一点要求：看图要有一定的顺序，可以由近及远，从上到下，从左往右，从前到后等。现在请大家按照“由远及近”（板书）的顺序来观察，图上都有些什么呢？远处：丛林、大树、黑板、叶贴画（鱼）近处：小猪（不开心，从表情上看出。因为它的叶贴画没做好。）、小兔（长耳朵、短尾巴）、小老鼠（开心，展示它的作品。）、山羊老师4、同学们真是火眼睛睛呀，一下子就能将图片上的所有景物都找出来了。瞧，你们所观察到的这些景物老师全写在了黑板上。接下来，老师想请大家选择其中1-2种你最喜欢的事物，将它们联系起来说1句或者几句完整的话。先同学之间相互说说，比比赛，看谁说得多，待会老师点同学起来说。（预设：山羊老师正在给同学们上一节有趣的美术课呢。大树上挂着一块黑板，黑板上有一副小鱼的叶贴画。小猪伤心极了，因为它的叶贴画还没做好呢。……）5、你们的小嘴巴可真了不起，把我想说的全都给说光了。不行！现在我想和大家来比比赛，看谁的想象力更丰富。我最拿手的就是看图编小故事了，你们愿意和我比比吗？（生：愿意！）三、看图写话，入境。1、师：请大家展开你想象的翅膀，山羊老师在上美术课之前会要求大家准备些什么呢？上完美术课后又会做些什么呢？然后把这幅图片编成一个完整的小故事。2、发作文纸，写话。
