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碎片内容
角的初步认识教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册56－58页
教学目的：1、使学生初步认识角，形成角的正确表象，知道角的各部分名称
2、学会用直尺画角
3、会初步比较角的大小
4、通过教学培养学生的观察能力，动手操作能力和口头表达能力
5、通过小组活动，培养学生的团结协作精神和集体创新意识
教学重点:帮助学生形成角的正确表象，认识角的各部分名称和画角
教学难点：引导学生从实物角逐步抽象出几何角
红领巾顶点边边一个角有一个顶点，两条边
考一考：()()()()()()×√√×××请你当裁判:找一找，指一指：看下面图形，各有几个角，并指出来
顶点边边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角
一个长方形，截去一个角还剩几个角
swf切长方形数一数：图形中一共有几个角
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