《圆的认识》导学案学习内容：教材第57、58页学习目标1、认识圆，知道圆各部分的名称。2、掌握圆的特征，理解和掌握在同一圆里，半径和直径的关系。3、初步学会用圆规画圆。一、自学1、举例说明周围哪些物体上有圆？2、剪一个圆。3、试着用圆规在右边画一个圆，并说说画圆的步骤。二、研学1、直径、半径之间的关系。（1）在下面圆中用不同颜色的笔画出3条直径和3条半径。如果让你继续画，你可以画出（）条直径和（）条半径。（2）量出上图中的直径和半径的长度，并填在表格中。直径1直径2直径3半径1半径2半径3cmcmcmcmcmcm我发现了：2、画圆(标出圆心、半径和直径)与同桌一起画一个半径2厘米的圆，边画边说出画圆的方法和步骤。三、导学1、圆的位置和大小分别是由圆心和半径决定的，故画圆时应先确定圆心，然后按照指定的长度为半径来画圆；2、圆的大小取决于半径的长短，与圆心的位置无关。四、活学.1、练一练：填表（在同一个圆中）r（半径）4cm0.6md（直径）7dm50mm2、完成做一做1—3题（1、3题做在书上，2题画在下面，并写出画圆的思维过程）。五、测学1、判断。（1）画圆时，圆规两脚尖的距离是圆的直径。（）（2）两端都在圆上的线段是直径。（）（3）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）（4）直径是3厘米的圆比半径是2厘米的圆大。（）2、完成练习十四第1、2题。
