金陵小学五年级品德与社会快乐课堂导学案班级姓名日期主备人马小军课题：祖国名山知多少【课前我先学】旧知链接预习指导1、搜集台湾风光图片或旅游照片。2、查阅资料了解台湾的历史。认真阅读课本第33至35页的图与文字。【展示课】（时段：正课）【学习目标】我能了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。导学流程自主学习环节（10分钟）合作探究环节（10分钟）展示质疑提升环节（15分钟）总结归纳环节（5分钟）祖国名山知多少『预习反馈』同学们，谈谈你的预习收获或疑惑。『文本探究』从两个方面了解本课内容：1、祖国的名山谱2、我爱祖国山和水『组中组学』（3—4人）。针对以下问题进行交流：（1）“五岳”指的是我国的五座名山，它们是东岳（），位于（）省，西岳（），位于（）省，南岳（）山，位于（）省，北岳（）位于（）省，中岳（），位于（）省。（2）东岳泰山被尊为“”，孔子有“”之语，唐代诗人杜甫有“”的佳句。（3）华山有“”的说法。黄山有“”。（）山瀑布有“疑似银河落九天”的佳句。小组pk型展示合作探究环节的问题。1、准备：结合展示主题有效分工讲解组、挑战组2、预展：对所抽到的主题进行小组内的预展，以期待在班上的精彩展示。一、评价展示环节，哪一组展示的更出色，进行评价，加分。二、说说这节课自己的收获和没搞清楚的问题。当堂反馈老师寄语：玩物丧志。(书经)知者乐水，仁者乐山。——孔丘自我评价：小组评价：老师评价：
