ABC严塘中学导学案平面镜成像/凸透镜成像探究中的为什么（4）目标1厘清实验的目的和要探究的内容经历整个实验过程2通过分析比较得出实验结论学习过程一平面镜成像的探究：P16/例3与p24/27题1为什么用玻璃板代替平面镜2为什么用两只完全相同的蜡烛3玻璃板后面的蜡烛为什么不点燃4能用光屏在后面接到蜡烛的像吗5为什么要用到刻度尺6实验中无论怎样调节后面蜡烛都不能与蜡烛的像重合7另一名同学用小玻璃球代替点燃的蜡烛做实验，但看不清玻璃球的像，怎么办小结：二凸透镜成像的探究:p19/例121怎样大概知道凸透镜的焦距2实验中为什么要测量物距和像距3光屏上接到的像残缺不全的原因是什么？怎么办？4用纸板挡住凸透镜上半部，能否看到完全的像？像有什么变化？5实验中凸透镜上沾了一个黑污点，光屏接到的像有什么变化？6成放大的像时，蜡烛移近2CM，光屏移动2CM（大于/小于/等于）7设凸透镜f=10CM，蜡烛放在16CM处，前后移动光屏，能否看到清晰的像？光屏大概应在离凸透镜至少CM0·3m0·2mM严塘中学导学案8A，B固定时，光屏C在另一侧无论怎样移动得不到蜡烛清晰的像为什么？B，C固定时，蜡烛A在另一侧无论怎样移动得不到蜡烛清晰的像为什么？A，C固定时无论怎样移动凸透镜B得不到蜡烛清晰的像为什么？9光源用发光二极管按“F”字样排列，经过凸透镜成像后光屏上成像应该是三提高练习1如图，从平面镜中看上去光线似乎从点M发射出来，凸透镜的焦距（）A0·5mB0·3mC0·2mD0·1m2如图4-3-1所示，是从平面镜内看到钟表的钟面指针位置，此时的实际时刻是（）A．1时15分；B．2时15分；C．9时15分；D．9时45分；3一平面镜与水平桌面成45°角固定在水平桌面如图4-3-2所示，一小球以1m/s的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里的像相对镜子（）A．以1m/s的速度，做竖直向上的运动B．以1m/s的速度，做竖直向下的运动C．以2m/s的速度，做竖直向上的运动D．以2m/s的速度，做竖直向下的运动4白天在室内照镜子（窗户朝南开），为了能较清楚地看到自己的面容，镜子的反射面应该（）A．朝北B．朝南C．朝东D．朝西[来源:学&科&网Z&X&X&K]5P24/28题
