1八数学科新课程有效教学导学案-1-相互交流学习平台1-2-相互交流学习平台授课年级8学科数学主题形状相同的图形课型新授主备教师备课日期课时1复备教师上课时间教学目标知识与技能：1.结合具体实例认识形状相同的图形。2.体会相似图形在现实生活中的应用。过程与方法：1.本节通过丰富的实例让学生认识现实生活中的相似图形。情感态度价值观：使学生在意志力.自信心.理性精神等情感与态度方面得到良好发展。进一步增强学生的数学应用能力。重点难点通过具体实例认识形状相同的图形。关键问题体会相似图形在现实生活中的应用。教学方法自主合作交流探究教学准备教师准备：问题导读单拓展训练单学生准备：自学预习教学过程设计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为1-3-相互交流学习平台复习引入5分钟1.比例的有关知识。2．黄金分割的有关知识。3检查导读单。1.小组抢答。2.激励评价1.熟练回答2.合作交流合作交流解决问题22分钟1讨论“形状相同”的意思。2讨论课本图形中形状相同的图形。1.组织学生交流2.组织学生展示讲解。3.及时评价学生。4.教师补充，有重点的强调。5.规范解题过程1学生能充分交流2.学生讲解清楚小结归纳提5分钟本节课的收获是什么？1.组织学生回答。a.特别注意引导学生在方法和情感两方面进行小结.b.对思维活跃，敢想敢说的同学及时表扬，对充满理性思维闪光点的更要大力赞赏提升意学生交流归纳小结义训练拓展12分钟完成课内训练拓展单1.巡回指导。2.关注潜能生独立完成布置作业1分钟训练拓展单板书设计1形状相同的图形。2放大图形的方法。教学反思
