执教者：李伟华单位：恒山小学观察下面的图形,这些图形有什么特点
学习目标：1
我要认识轴对称图形知道轴对称图形的基本特征
能正确判断出轴对称图形3
我要学会画对称轴
请打书翻到29页，认真看例1中，小衣服是怎样剪出来的
认真观察后，与你的同桌交流一下，剪出小衣服的方法
像这样画一画，再沿画的线剪一剪
先把一张纸对折
把剪好的图形打开
看，中间有一道折痕
请利用上面的方法，动手剪出各种各样漂亮的图形
(注意小心剪刀
下面的图案各是从哪张纸上剪下来的
你能连一连吗
沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合
解疑合探：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形
折痕所在的这条叫做对称轴
直线直线对折完全重合折痕解疑合探：轴对称图形对称轴解疑合探：下面的图形是不是轴对称图形
是是不是不是是1
拿出你准备的平面图形折一折，看一看我们学过的几何图形中哪些是轴对称图形
它们各有几条对称轴
自探提示（二）2
想一想：怎样画一个轴对称图形的对称轴
（2条）（4条）（1条）（1条）（3条）请看，圆有几条对称轴
解疑合探：ABCDEFGH2
下面的字母哪些是轴对称图形
国旗是国家的一个象征，观察下面的国旗，哪些是轴对称图形
试找出它们的对称轴
加拿大摩洛哥古巴瑞典以色列巴西开心测试：(1)轴对称图形沿对称轴对折（）
能完全重合B
不能完全重合(2)平行四边形()是轴对称图形
一定不(3)数字0、3、8都（）轴对称图形
不是(4)圆有（）条对称轴
无数条(5)正方形有（）条对称轴
4条推理应用游戏我是小老师请你结合本节所学知识出一道题与同桌交流完成
运用拓展：•阅读课本，你还有哪些不明白的地方请提出来，大家一起解决
质疑再探：通过这节课的学习你有什么收获
