日益减少的矿物资源教学目标过程与方法：能够参与讨论小学生能为保护矿产资源做些什么
能够调查家庭、学校、班级消耗资源的情况
知识与技能：知道可利用的矿物资源随着人类的开采和利用正在逐渐减少
知道矿物资源是有限的，不可再生的
情感、态度与价值观意识到人类在发展的同时，也破坏了环境，消耗了资源
愿意为减少资源浪费做出贡献
教学步骤一、集中话题1、回忆前面几课中接触过哪些矿物
2、这些矿物有什么用
二、探索和调查1、然而人们很久以前就已经知道了利用矿物资源，而经历了这么长时间之后，矿物资源逐渐减少
2、出示中国现在矿物资源的情况
3、当这些矿物资源被开采完之后，人们的生活、工作将处于一个什么样的情况呢
4、讲解可再生资源和不可再生资源
5、为了保护资源，我们作为小学生可以做到什么呢
6、讨论、交流
7、如果你是家长，你可以为保护资源做什么呢
8、讨论、交流
9、如果你是江阴市的市长，你可以为保护资源做什么呢
10、讨论、交流
11、如果你是中国的中央领导人，你可以为保护资源做什么呢
12、讨论、交流
三、回顾和解释调查家庭一次性用品，如铝箔、奶瓶盖等，估算一下你家、你们班级、你们学校以及你所在的城市一年大约需要用掉多少这些资源
