四年级英语下教学计划光谷六小熊丹一、四年级学生学情分析：四年级共有学生254名，5个班，大部分学生都是10岁左右，初涉英语一年有余，大部分学生对学习英语的兴趣和热情较高具有模仿力强，记忆力好等特点，但是也存在厌学情况。针对这样的情况，只有在不部分学生能跟上的同时分层学习，多练多听，从实处抓紧学生的英语学习，提高孩子学习英语的意识。二、四年级学生学习规范1、课堂规范：（1）课前准备好课本、英语本、文具盒等必备的学具。（2）听到上课铃响后有秩序地进入自己的座位，由英语学习委员带领学生读书中的chant或唱书中的歌曲直到老师走进教室。（3）上课时，如果老师没有要求，书本及文具盒要关闭好摆放在桌角。（4）积极参与课堂活动，勇跃举手发言，发言时声音洪亮。（5）尊重讲学秩序，坚决做到先举手后发言，不随意讲与课堂无关的话题。2、作业规范：（1）养成先复习看书后作业的习惯，作业时要独立思考，不抄袭，不拖拉，认真对待。（2）发现错误及时订正。（3）书面作业格式规范，字迹端正清晰，作业本干净整洁。（4）小组组长及时收发作业并做好记录，读背作业要对组员严格要求，并进行不定期抽查督促组员及时复习巩固。3、课后规范：（1）养成提前预习的习惯，标记出难懂的地方。（2）养成课后复习的习惯，坚持每天练习听力15分钟。（3）小组长检查作业登记本，家长在登记本上签字。教学目的：1、通过看、听、说、玩、唱等活动创设情境，培养学生学习英语的兴趣；2、培养学生良好的学习习惯；3、使学生能听懂用英语说的指令，并能做出相应动作；4、使学生能背诵课文知道句子的意思以及每单元单词的读音，并能做得到正确书写；5、使学生学会有关文具、水果、动物等相关单词；让学生能熟练地说出教材中的歌谣以及所给的单词和句子。教学措施：1、运用多种方法和手段，创设情境，注重培养学生学习英语的兴趣,将作业与游戏以及美术将结合，进行学科整合；2、不拘泥于教材编排，添加文本阅读，创造性地使用教材；3、注重教学反馈，注重单词句型的训练，坚持每天课前5分钟阅读训练，坚持单词句型背诵的落实；4、拓展自身业务素质，加强教学群体间的沟通与合作，虚心向有经验的老师请教；5、把功夫花在课前，提前预习，提高课堂教学效率。第一周目标：1.完成第一单元的三个课时，让学生能听懂时间的问与答,并能根据时间绘画钟表或是将时间与钟表配对。2.能够运用所学的时间进行日常活动的安排，并能写出小作文“Mydailylife”3.能够运用所学时间的句型进行简单的会话并能模仿书第7部分进行日常交流。4.能够熟唱歌曲“Mycrazyclock”本周内容范围：1a-3,4-5a,5b本周过关单词：homework,correct,half,hour,minute,watch,time,which,dearshow,other.本周过关句型：Whattimeisit?What’sthetime?It’shalfpast...It’spast...Igetupat…Igotoschoolat..Classesbeginat…Idosportat…Idomyhomeworkat…Igotobedat…Thatcan’tbethetime,yourwatchis30minutesslow.Unit1Time【TeachingAims（教学目标）】1.KnowledgeAims：1.Learntosaythedrills:Whattimeisit?What’sthetime?It’shalfpast...It’spast...2.Learntosayanddrawthetimeontheclock.2.AbilityAims:Pupilscanusethatsentenceandactoutthedialogue.【KeyPoints(教学重点)】a)Trytopronouncethewords:time,half,watch,…b)Pupilscanusethatsentenceandactoutthedialogue.【DifficultPoints(教学难点)】Pupilscanusethatsentenceandsingthesong.Lesson1【TeachingAims（教学目标）】1.KnowledgeAims：Pupilscanknowgetup,gotoschool,classesbegin,dosport,domyhomework,gotobed.Pupilscanunderstand:Igetupat…/Igotoschoolat.../Classesbeginat…/Idosportat…/Idomyhomeworkat…/Igotobedat…2.AbilityAims:Pupilscanlistenandfillinwhattimeitisandusethesentences.【KeyPoints(教学重点)】Pupilscanlistenandfillinwhattimeitisandusethesentences.【DifficultPoints(教学难点)】Pupilscanlistenandfillinwhattimeitisandusethesentences.【TeachingProcess（教学过程）】I.Warming-upSingthesong–Mycrazyc...
