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碎片内容
物理学是一门以实验为基础的学科
将信息技术有效的移入到物理课堂教学中,可以解决许多实际问题
现总结如下:1
多媒体教学具有大容量接纳、储存教学信息的优势,可以穿越时空界限,为学生提供丰富的学习材料,不仅有助于学生发现问题、探究问题,而且有助于提高学生的知识水平,更能激发其创新意识,发挥其创造的潜能
利用信息技术充分地向学生展示图片或视频等学习材料,可以使学生眼界更加开阔,在较短的时间内学习到更多的知识,使单位时间内获得的知识增加,相应地也节约了时间
信息技术的强大功能和灵活的交互方式,也便于师生互动、生生互动学习,能充分调动教师与学生双方的积极性
既能将抽象的物理问题形象化,又能提高视觉效果,还能有效集中学生注意力,调动学生多元智能积极参与学习过程
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