《中小学教师信息技术应用能力标准解读》心得体会芳草湖一中魏忠燕我一直在农村学校教学，学校没有多媒体教学设备，故我也从没用过多媒体教学。对他是又爱又怕，爱，因为这种教学方式新颖，容量较大。怕，因为自己从没用过，不会操作。这次国培学习以来，我不断汲取着知识，现在我就谈谈学习这几个月来的学习感受吧。1、思想认识提高。通过学习，我认识到“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是：通过培训，使教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动，优化课堂教学，提升教育教学能力。2、教师间的交流合作更密切。在学习中学会利用教师网络研修社区，有效参与信息技术支持下的校本及区域研修，养成网络学习习惯，在研修社区，我可以与同行们自由的探讨自己解决不了的问题，通过与专家交流、看优秀课例等方式，感受同行前辈、大师们的精彩课堂和他们的画龙点睛般的评课，大开眼界，同时感到自己的水平太低了，今后努力的方向更明确了。3、使用网络技术更熟练了。以往使用网络，只是简单地查资料，现在学习后，我会设计教案和制作课件。并能更加熟练的运用一些多媒体，把文字、图形、图象、声音、动画、等多种媒体融合在一起，就可以将一些平时难以表述清楚的教学内容，通过他可以表述更清楚。通过“国培”研修学习，我的收获很多。对信息技术有了更深的认识。我将在以后的工作学习中努力加强对信息技术的应用能力。
