教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会神话传说的神奇。2、能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。教材简说《夸父追日》是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。这是夸父追日的图片正确、流利地朗读课文，想一想：（1）夸父为什么要追日？（2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？手杖虞渊伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海颓然一抛遗憾臂霎大泽认读词语我发现渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。你发现什么？虞渊渭河瀚海大泽初读课文你读懂了什么？这篇课文主要讲了一件什么事？想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从那个句子看得出来？夸父与日逐走。“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”默读填空神话写了夸父（）太阳，（）虞渊，夸父倒下变成（），他的手杖（），目的是（）。细读课文请同学们自由读读课文，看看课文哪些自然段写了夸父追日的原因？哪些自然段写了他是怎么追日的？结果呢?同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的？写下来。读了这篇神话故事，说一说你的感受。同学们是否可以收集一些民间故事和神话故事呢？
