和静一中高琼知识回顾2
在正数前面加上的数叫做负数.1
大于0的数叫做
既不是正数,也不是负数知识回顾4
统称为有理数
整数和分数有理数整数分数正整数零负整数正分数负分数5
有理数的分类:(按定义划分)知识回顾6
数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线
原点、正方向和单位长度7
数轴的三要素:知识回顾(按性质符号划分)有理数正有理数负有理数零正整数正分数负整数负分数思考:⑴数轴上与原点距离是2的点有个,这些点表示的数是;与原点的距离是5的点有个,这些点表示的数是
2+2和-22+5和-5相反数归纳总结一般地,设a是一个正数,数轴上与原点的距离是a的点有,它们分别在原点的,表示,我们说这两点关于原点对称
注意:到原点的距离相等
两个左右-a和a相反数定义只有符号不同的两个数叫做互为相反数-8的相反数是,7的相反数是
例如8-7我们称其中一个数是另一个数的相反数
求一个数的相反数,只需即可,即a的相反数是,在其前面加上“—”号a可以是
-a正数、负数或00的相反数是
0数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系
在数轴上表示互为相反数的两个数的点,分别位于原点的两旁,且与原点的距离相等
展开联想同步练习1已知在数轴上有表示互为相反数的两个点A、B,它们间的距离是6,若用a、b(a>b)来表示这两个数,求a、b
解:A、B两点到原点的距离是6÷2=3,∵a>b∴a=3,b=-3
同步练习2化简下列各数的符号1(1)()2(2)(3
5)1;2(3)(1)3
5;1;(5)[(7)](4)(6)6;7;(6)[(2)]2;(7){[(5)]}5
总结归纳※多重符号的化简方法:看数前面的个数,若有偶数个,则结果为,若有奇数个,则结果为,正负负号“数数负号,偶正奇负