摇篮一、活动目标（一）学唱歌曲第一段，学习用轻缓连贯、柔和甜美的声音来演唱摇篮曲
（二）通过图片、动作、情境、游戏等多种形式学唱歌曲
（三）感受摇篮曲优美抒情、轻柔安静的意境
二、活动准备（一）经验准备：熟悉练声曲的旋律
（二）材料准备：蓝天、白云、星星图片
三、活动过程（一）律动入活动室，导入活动主题
指导要点：教师朗诵儿歌“摇篮”，和小朋友手拉手做轻柔的动作进活动室
我们变成一个大大的摇篮了
小宝宝要睡觉了，听听老师是怎样哄宝宝睡觉的吧
指导要点：用接唱的形式进行练声，如：师---小宝宝，幼---快睡觉
（三）完整欣赏歌曲，感知摇篮曲的特点
引导语：今天，老师要和小朋友一起学习一首好听的歌曲，它的名字叫“摇篮”，请小朋友认真的欣赏一遍
指导要点：引导幼儿大胆的说出自己对这首歌曲的感受，初步了解摇篮曲的风格特点
（四）学唱歌曲第一段
教师范唱第一段，幼儿学习第一段歌词
指导要点：通过图片、动作等形式，帮助幼儿理解记忆歌词
幼儿通过跟唱——接唱——完整演唱，学唱歌曲第一段
（1）跟唱：教师范唱，幼儿根据图片和动作的提示轻声跟唱第一段
指导要点：通过完整的跟唱，进一步加深对歌词的理解和记忆
（2）接唱：教师和幼儿分句接唱，进一步学唱歌曲
指导要点：教师适当的给予提示，幼儿基本掌握歌曲旋律和歌词内容
（3）完整演唱：幼儿和教师一起跟钢琴伴奏完整演唱歌曲第一段
指导要点：引导幼儿用柔和甜美的声音、有表情的演唱歌曲
（五）边唱歌边玩拍手游戏，巩固熟悉歌曲
指导要点：幼儿两人一组，边唱歌边玩拍手游戏，唱到最后一句时，幼儿要做一个睡觉的定型动作
游戏可交换同伴继续进行，也可三人或多人一起玩
