辽中城镇一中责任在肩与爱同行早做人早立志早努力早成才知行善美励志笃学以博致雅：“八有效”文化课堂讲学案年级科目主备人审核人总课时数讲学日期七年级语文金艳秋杨金武77、782013．课题第五单元写作——编写童话或科幻故事课型写作课教具多媒体课时1、2目标有效1、多种知识：要赋予所写事物以人的思想、感情、行为。2、多种技能：想象要新奇，描写情节刻画“人物”要夸张、动人。要以现实生活为基础进行合理想象，不要胡想乱编。3、高雅素养：要表现人类善良、美好、科学、进步的主题和内容。讲学重点在现实生活的基础上大胆突破常规思维模式想象超越现实的离奇事情，来表现中心意思。讲学难点想象的合理性。讲学流程导学有效问题与点拨写作指导一、要区分科幻故事与童话故事有什么不同科幻故事就是以科学知识为基础展开幻想来编写故事的想象作文的形式。所以科幻故事中含有科学道理或知识，而童话故事中往往暗含着一种生活道理。二、那么怎么写呢？1、首先要对一个问题产生研究的兴趣，或者能提出一个带有科学知识的问题。提出问题是写好科幻故事的前提。2、然后要了解有关的科学知识，为想象打下基础。写文前，要展开大胆的想象，可以利用资料，也可以进行猜想。也就是把科学知识和故事结合起来，这样的文章才有意思。3、写科幻故事一定要找好创新点展开想象，这样才能吸引人。导三、创意参考：1辽中城镇一中责任在肩与爱同行早做人早立志早努力早成才知行善美励志笃学学有效如：1、冷藏人类(地球上人口太多)2、最快捷的物流和信息传递3、最发达的医疗技术(解决了困扰人类的各种疾病)4、22世纪人类的新装备5、美好的世界（解决了困扰人类的各种难题）6、记忆再生不是梦（我和我的合作伙伴登上记忆星球，采集到十几种在地球上从来没有发现过的新元素，研制出“记忆再生丸”，为失去记忆的人们带来福音。）7、漫游海底世界（故事讲述我们班的全体同学乘坐“飞龙号”潜水艇到“海洋村落”参加20周年同学会，在会议期间，我们闲逛了海洋世界，到了世界上最深的海沟──马里亚纳海沟，到北冰洋下的海底，揭开了大洋深处的神秘面纱。）8、迎接外星朋友的到来（故事讲的是外星朋友应邀来到地球参加“星际合作交流会”，我代表组委会乘坐“神舟号”宇宙飞船到X星上迎接他们的到来。）9、《太空漫游》（故事讲的是2020年的一天，我以考察组组长的身份，带领考察组的全体成员漫游太空，在太空漫游中观察到宇宙星空的奇异变幻，日蚀的美妙光环，太空人月球漫步、星际漂浮以及太空船上回望地球的绚丽景观等。）10、《20年后回地球》（故事里的主要角色有三个，我──月球村村长，吉克──我的助手，李杰──我的同学、中国驻月球村大使。故事主要讲的是，20年后的一天，我以月球村村长的身份，在机器人吉克、中国驻月球村大使的陪同下，乘坐“神舟号”宇宙飞船，回到了阔别20年的地球，回到了家乡，参观了“中国太空开发办”。在这里，我看到了一座座宇宙天梯直插云天，了解到祖国太空开发事业方面突飞猛进，已有三亿人移居到几千座太空的星球中……通过采访，我们了解到，中国在科技方面发展迅速，已挤身于世界的最前列。）展评有效课堂分组学习——口头展示——教师点评——学生纠错总结有效师生同台测试有效中考链接（结合本节知识点）评价有效2辽中城镇一中责任在肩与爱同行早做人早立志早努力早成才知行善美励志笃学七年第77、78次有效作业念你们的名字孩子们，当医学院把发榜名单给我时，一百二十个动人的名字，我逐一地念着。我忍不住覆手在你们的名字上，为你们祈祷。在你们未来七年漫长的医学教育中，我只教授你们八个学分的国文，但是，我渴望能教你们如何做一个人。我爱你们的名字！名字是天下父母满怀热望的刻痕，在万千中国文字中，他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼——世间每一个名字，都是一篇简短、质朴的祈祷！“林逸文”“唐高骏”，你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子；“黄自强”“林敬德”，多少伟大的期盼寄托在你们身上；“邵国宁”“王为邦”，显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国……我常惊讶，为什么世人不能虔诚地细细体味一个人的名字？...
