《金色的玉米棒》生字教学一、教学目的：认识本课的16个生字，会写其中的“玉、粒、像、粮、袋、行、必、筐”8个生字。辨析识记生字。教学重难点：读写生字教具：光盘卡片课前前置学习：1在课文中圈出生字，认读，在生字表里标出拼音并组词，完成“圈、标”步骤。2标出课文自然段的序号。3读课文。二、教学过程：（一）检查前置作业。（即检查学生“圈标”阶段的完成情况）1听课文朗读，了解课文大意。2小组长检查课前预习情况，为完成好的小组加分。3出示教学目的。（二）读：1小组互助读生字。（小组长带读、指名读、互读）2当堂检测。指名读、学生带读、开火车读。（适时对学生的读做出评价）3认读二类生字。（三）辩：1指名让学生说一说怎样识记生字字音、字形。（难写、易错、字义）2学生在辨字的同时进行组词，用自己感兴趣的词语说话。（对一些用的比较多的形容词或动词有意识的让学生说话）（四）写：1找出容易出错的字。2对于难写的字或笔画名称，跟光盘书空，熟悉笔顺。3学生纠错，教师范写。4在写字练习本上书写生字。三、总结课堂。
