记叙文条理清楚VIP免费

条理清楚条理清楚人教版七年级上册第五单元写作训练学习目标：1.明白作文条理清楚的三大关键要素。2.能拟出条理清楚的作文提纲。思考：怎样做到条理清楚？自学教材构思顺序提纲《那一次，我很感动》素材①下雨了，老师把伞留给了我，自己冒雨回家。②马航MH370飞机失联了，无数个鲜活的生命不知去向。③放学路上车胎破了，修车大叔帮我修好了车。我到家想起书包忘在修车摊了，回到那儿时天已黑了，大叔还没收摊，在路边焦急地张望，等我。④公交车上我给老人让座，众人投来赞许的目光。⑤奶奶大老远来看我，我忙于学习，没有陪她，看着她带来的一篮鸡蛋和她离开时在风中步履蹒跚的背影，我想了很多。——构思言之有物——构思言之有物①妈妈带病为棉花打农药，棉花丰收了，妈妈病倒了。②小时候我掉进河水里，邻居把我救了，妈妈每年过年都登门道谢。③我们兄妹几人犯了错，妈妈会选择吃过晚饭挨个批评，有一次我考试撒谎被妈妈追着打。④记忆中，夏夜院中乘凉，妈妈老喜欢用脚逗我取笑，有一次扭疼了我，还说我吃过她的脚。⑤有一次，妈妈把肉留到周末哥哥回家一起吃，结果哥哥回来了，肉却变质了。⑥妈妈有一次和奶奶吵架，结果两个月没有理奶奶。“”立意怀念母亲素材——顺序言之有序题目：我们的生活充满阳光文中有三个小标题——“妈妈的爱如初升的朝阳”“老师的爱如正午的太阳”“同学的爱如绚丽的夕阳”多材料组合——顺序言之有序题目：我的感恩在行动。三件事——一是帮曾经帮助过我的小商贩卖货，二是用奖学金给外婆买风湿治疗仪，三是教师节专门给数学老师写了一篇文章作为节日礼物。三件事如何排序？多材料组合——顺序言之有序下边这几段文字顺序凌乱，条理不清。以小组为单位讨论：怎样给它们排序最好？为什么？①唉，我很沮丧。我就是想去和同学们玩一天，爸爸妈妈干吗这么大动肝火？让人好伤心呀！②第二天早晨，他们还是余怒未消的样子，谁也不愿意主动和对方说话。③我故意往床上一躺，捂着肚子龇牙咧嘴的喊“哎哟，我好难受啊，疼死了！”爸爸妈妈吓坏了，马上跑过来，争着问我到底怎么了。看到他们这么着急，我再也忍不住了，“咯咯”的笑了起来。④转念一想，爸爸妈妈还是为我好呀！解铃还需系铃人，我的想个妙计，充当和平天使。⑤妈妈愣住了：“文文，你不是不舒服吗？”我晃着脑袋说：“是呀，为了我，爸爸妈妈成冤家，谁也不理谁，我只好喊肚子疼了。”这时，他们俩你望望我，我望望你，同时笑了起来。⑥妈妈听说我在这紧要关头要出去玩，高声喊“不行不行”。爸爸却说：“考试虽然重要，但也要劳逸结合。”两人各说各的，互不相让。话不投机半句多，两人越说气越大。突然，爸爸铁青着脸，“咚”一拳击在桌上。妈妈也不甘示弱，“啪”地一声把我心爱的小熊摔得粉碎。一场家庭战争全面爆发了。⑦考试临近，学习紧张，我们几个要好的同学商量着周末出去放松一下。单一料组合——提纲言之有纲结构提纲范例题目：难忘的一件事中心思想：通过我的脚扭伤，周丽照顾我这件事，赞扬她关心同学、急人所急的精神，表达我内心的感动。结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）二、周丽同学热心照顾我。（重点段）1.周丽把我扶到她的家。（次详）2.周丽给我洗脚，喷“云南白药”。（详）3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）——提纲言之有纲当堂训练题目：我回家最晚的一天中心思想：结构安排：