上海市顾路中学__语文__学科电子教案（随堂课）年级课题课时备注（修改）预备班陈太丘与友期1教学内容本课时教学内容疏通本文的基本大意，落实重点实词、句式教学目标知识与技能知识与技能：积累常见的文言词语；能借助注释理解基本内容。过程与方法情感态度与价值观教学重点难点教学重点通过朗读训练，掌握文意。教学难点通过朗读训练，掌握文意，引导学生懂得人无信不立的道理。教学辅助教具多媒体学科资源PPT教学过程一、导入：大屏幕出示《王戎论李》的故事，学生齐读，说出大意。王戎聪明吗？他的聪明表现在哪里？——透过现象看本质王戎的这个故事出自《世说新语》，介绍《世说新语》和刘义庆。二、初读课文1、第一轮读。杂然地朗读课文一遍，读准字音。（注意“不”）2、第二轮读。齐声朗读课文，读出停顿。三、译读课文3、第三轮读。利用课下注释，读一句原文然后立即把它译为现代文。备注（修改）朗读时注意语音语调,揣摩任4、师检查重点词语期行：约定同行期日中：约定的时间是中午至：到舍去：离去乃至：才到在不：在不在？“不”通“否”相委而去（委：丢下、舍弃。去：离开）引：拉（握手）顾：回头看5、出示译文，齐读译文。四、朗读课文6、第四轮读。读出语气。重点注意：①“友人便怒：非人哉！与人期行，相委而去。”（不满、恼怒）②“元方曰：君与家君期日中……则是无礼。”（义正辞严）五、作业巩固字词句的含义。务的神态语气教学反思分角色朗读中学生很投入，文言文的教学感觉不那么生硬了。
