小青蛙跳荷叶活动目标：1、体验体育游戏中跳跃的乐趣。2、学习双脚并拢行进跳的基本动作。3、在活动中能按老师的要求向前行进跳.活动准备：1、知识经验准备：已经掌握钻、爬、平衡、投掷等技能。2、物质准备：虫子若干，青蛙胸饰若干，塑料筐，录音机，垫子若干。活动过程：一、开始部分幼儿每人佩戴青蛙胸饰蹲在青蛙的家（场地一角）教师扮演青蛙妈妈。带小青蛙们跳《小青蛙》做准备活动。（教师：青蛙宝宝们，天亮了，快起床了。今天天气真好，快起床锻炼身体了。）二、中间部分1、电话响了，教师假装接电话。（教师：孩子们，农民伯伯打电话来说他们的田里有好多害虫，想请你们去帮忙捉害虫，你们愿意吗？（幼儿：愿意）那先跟妈妈去练好本领吧。看，那边有个池塘，走，到池塘练本领去！）2、带幼儿到事先布置好的池塘边练习双脚并拢跳，反复练习，发现跳的好的幼儿马上示范给大家看。二基础部分3、游戏：练习跳“荷叶”（教师：看，那边有荷叶，咱们去跳到荷叶上在跳下去好吗？）4、第一次捉害虫。（教师：好了，孩子们，本领练好了，咱们去帮着农民伯伯捉害虫吧。）要求：幼儿双脚并拢行进跳着去捉害虫，捉到后回到青蛙妈妈边上，数数自己捉的虫子有几条，数完后，请幼儿把虫子放到塑料筐里。看哪一组的幼儿合作意识强，表扬按要求跳着捉害虫的孩子。5、再次捉害虫。教师：青蛙宝宝们，又有一个农民伯伯打电话来了，他听说咱们小青蛙本领大，也想请你们去帮忙捉害虫，好不好啊？（幼儿：好）这次妈妈要看谁是跳着捉害虫的。鼓励幼儿相反之间互相帮助，看看哪一组的幼儿的动作最标准。三、结束部分：放松活动：天黑了，带小青蛙回家。（引导孩子们做放松动作）四、活动延伸：让幼儿回家后和爸爸、妈妈比一比。活动反思：小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。怎样让小班幼儿有兴趣地练习跳，并增加难度，巩固跳的技能，是小班跳跃类体育教学活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。
