语法教学设计VIP免费

初中英语语法教学设计基本信息作业名称宾语从句教学设计姓名祝小岚单位官元九年制学校性别女所在工作坊陕西2坊岚皋初中英语组lessonPlan（参照英国教师设计模板）Date:2015年10月5日Time:45分钟Tutor:成良超Programme（语法项目）:宾语从句Fitwithcurriculumaims:理解并掌握宾语从句的关联词、语序、主句与从句的时态搭配，能在语言交际与表达中正确运用。Anticipateddifficulties:宾语从句的语序和时态搭配LearningOutcomes:正确运用宾语从句TeachingMethods:任务型语言教学，小组合作学习Teachingmaterials:PPT课件、导学案TeachingProcedure：StageActivityMaterialsInteractionTime1.WarmingUp教师和学生进行一个日常谈话，引导学生说出一些简单句，让学生通过观察交流进入学习状态。Sa:YiJianlianisagreatbasketballplayer.Sb:Theyarehavingamatch.课件中呈现学生喜爱的画面与人物及句子。观察、理解、交流、3分钟2.Lead-in教师通过转述学生的话，引导出宾语从句IbelievethatYiJianlianisagreatbasketballplayer.WethinkthatTheyare课件中呈现出宾语从句的例句。师生互动交流4分钟havingamatch.3.Presentation1.让学生阅读教材P152页关于宾语从句的语法解释。2.让学生在2.3单元中找出含有宾语从句的句子。3.小组探讨宾语从句4.在教师引导下理解学习宾语从句的关联词、语序、主句与从句的时态搭配A.宾语从句的关联词thatIf/whetherWhen/where/why/how….B.宾语从句的语序主句+关联词+从句（陈述句语序）C.时态搭配主句一般现在时：从句根据句义用适当时态。主句一般过去时：从句用过去时态的某一种（表示客观事实的不变）例句（略）教材、PPT课件宾语从句的关联词宾语从句的语序宾语从句的时态自主学习合作学习交流谈论理解思考体验规律20分钟4.Practice1.观看课件情景，用宾语从句表达画面意思2.用宾语从句进行对话训练3.课堂语言知识训练PPT课件导学案结对训练小组活动课堂训练10分钟5.Summary1.宾语从句的意义2.宾语从句的关联词3.宾语从句的语序4.宾语从句的时态独立思考表达展示互动质疑教师点拨4分钟6.AssignmentsandFollow-upwork1.单项选择训练2.完成句子训练3.写作训练（课外）导学案独立作业4分钟7.Self-thoughtandBlackboarddesign宾语从句是初中阶段的一个重点语法项目，它涉及到的知识点较多，包括句意、关联词、语序、主句与从句的时态搭配等。学生在八年级的学习中已有所接触，但不知其然，本节课通过创设情景，引导、启发、点拨、训练交流，帮助学生进行整体感知、体验、理解、归纳，使学生对宾语从句有一个比较全面的认知。在后续教学中还应在语篇材料中进行巩固强化训练。TheObjectiveClauseTargetLanguages:1.Ithinksay/believe/guess(that)…2.Iamafraid/surre(that)…3.Heknew(that)hedidn’t…4.Sheasked…what/how/when/where….5.Heasked…if/whether….6.Shetoldme(that)…TheObjectiveClause1.意义2.关联词3.语序3.时态