社会：不开心的小树3.能以愉快的心情参与讨论和表演。活动准备：表情脸谱若干，《不开心小树》PPT活动过程：一、激情导入孩子们你们有没有不开心的时候，当不开心时你会怎么做？二、引出故事，1.放课件《不开心的小树》，师讲故事“开头——小树也着急起来”2.幼儿表现“不开心小树”，引导幼儿体验不开心的情绪，不开心样子，怎么样了？他们都到哪里去了？3.师生共同表现“开心小树”，引导幼儿进一步体验快乐。三、引导幼儿尝试将消极情绪向积极情绪(一)帮小树情绪转化，让幼儿感受帮助别人的快乐。师：谁帮小树想想办法让他也变的开心起来？你们帮助小树，现在你们的感觉怎么样啊？（二）自身情绪转化，初步学习自我情绪调节游戏：《情绪对对碰》问题一：我摔了一绞，很疼，不开心？问题二：暑假里很久没见朋友了，想他们了，不开心？请用动作把你们的办法表现出来，看看你们是怎么样从不开心变得开心？四、延伸活动：教师总结活动情况。活动目标：1.理解开心小树和不开心小树对待事物的两种态度。2.知道开心的人会有更多的朋友和快乐，经常不开心的人缺少朋友。
