一、复习导入5000人。猜猜体育馆大约能坐多少人。比100多得多。8000人。我知道，能坐一万人。今天我们就一起来学同学们真了不起，知道这么大的数。习比100更大的数。万以内数的认识1000以内数的认识（1）知识点认识计数单位千，掌握十进制关系，能正确数出千以内的数。二、探究新知认识计数单位“千”。1、2、3、4、5、6、一个一个地数，107、8、9、10。我们来数一数小正方体的个数。个一是(十)。10、20、30、、50、、一十一十地数，10个十是(40一百)60。70、80、90、100。二、探究新知认识计数单位“千”。3九百里面有9个百。2个百是三百。个百是二百。这么多，怎么数呢？每一排是一百，可以一排一排地数。一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。9个百再添上1个百是10个百，10个一百是一千。一百一百地数，10个一百是(一千)。二、探究新知认识计数单位“千”。一、十、百、千都是计数单位。我发现每相邻两个计数单位之间的进一千里面有10个百。率都是10。我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。一百一百地数，10个一百是(一千)。数数。在三百五十六的后面连续数出5个数。三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。你会吗？计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。三、探究新知数数。九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千。计数器上从右边起10个十是一百。第四位是千位。10个一百是一千。三、知识应用要看清要求，仔细数呀！（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数1.从一百起，一个一个地数到一百二十。一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十。三、知识应用要看清要求，仔细数呀！（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数3.从二百二十起，一十一十地数到三百一十。二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、二百八十、二百九十、三百、三百一十。三、知识应用（二）填一填1.10个一是（十），10个十是（一百），10个一百是（一千）。2.九百七十七后面的第五个数是（九百八十二）。3.六百八十九的相邻数是（六百八十八）和（六百九十）。4.最大的三位数和最小的四位数相差(1)小朋友们要认真读题，仔细思考。四、课堂作业
