第二节绿色植物的蒸腾作用二.问题导学探点一:植物的蒸腾现象实验探究与合作1
仔细观察实验装置中三个塑料袋,你观察到什么实验现象
说明了什么问题
为什么要对三个枝条做不同的处理
实验装置为什么要放在阳光下
这说明蒸腾作用的动力之一来自什么
什么叫蒸腾作用
蒸腾作用的主要器官是什么
探点二:叶片的结构实验探究与合作观察叶片的结构1
制作徒手切片可分为哪几步
制作叶片徒手切片时,应该如何切割叶片
在显微镜下观察叶片时可以看到叶片的哪些结构
仔细观察课本图2
1-8和图2
1-9,并阅读课本60页最后一段,完成下列问题
(1)气孔主要分布在,每个气孔都是由个细胞围成
是植物体蒸腾作用失水的,也是植物体与外界进行的窗口
(2)保卫细胞呈形,里面有叶绿体,能进行光合作用
(3)蒸腾作用的强弱受哪些因素的影响
(重要)用心爱心专心1合作探究(4)叶片的栅栏组织(接近上表皮的叶肉组织)和海绵组织(接近下表皮的叶肉组织)细胞在形态、结构和排列上各有什么特点
形态特点含叶绿体的多少排列特点栅栏组织海绵组织(5)通过第4小题的分析,你认为叶片哪一面的颜色更深,为什么
【习题追踪】1
下列细胞内没有叶绿体的是()A
栅栏组织细胞D
海绵组织细胞2
叶片结构中具有运输作用的是()A
下列因素不会影响叶片蒸腾作用强弱的是()A
叶片的多少探点三:蒸腾作用的意义自主学习1
植物通过根吸收的水分绝大多数用于植物的
这是不是对水分的浪费
蒸腾作用的意义是什么
夏季移栽时,采取哪些措施有利于植物的成活
课堂反馈检测我夯基我达标1
一位同学将一个透明塑料袋套在一株盆栽植株上,并将下口紧扎于茎的基部
一昼夜后,他发现塑料袋内壁出现很多水珠
这些水珠主要来自()A