动量和动量定理学案一、学习目标：1、理解动量的概念，知道动量和动量变化量、动量变化率均为矢量，会计算一维情况下的动量变化量。2、知道冲量的概念，知道冲量是矢量。3、能记住和理解动量定理的内容和表达式。4、能利用动量定理解释有关现象和解决实际问题。二、教学重难点：重点：动量定理的理解和应用难点：动量定理矢量性理解和应用三、课前预习1、动量（1）定义：运动物体的_____和_____的乘积（2）公式：_____（3）单位：___________，符号是________（4）矢量性：方向与_____的方向相同（5）意义：描述了物体的运动状态。（7）动量变化量：。如果物体做直线运动先，矢量运算转化为代数运算，2、冲量（1）定义：力与力的作用_____的乘积（2）公式：（3）单位：_______，符号是_____（4）矢量性：方向与___的方向相同(5)物理意义：反映力的作用对_____的积累效应（6）属于量，使用时要明确哪个力对哪个物体在哪段时间内的冲量。（7合力的冲量：。3、动量定理（1）定理推导：。（2）定理内容：。（3）表达式：。四、新课导入：（一）动量问题：下列关于动量的说法正确的是()A.惯性大的物体的动量一定大B.质量和速率都相同的物体的动量一定相同C.一个物体的动量改变，它的动能一定改变D.一个物体的动能变化，它的动量一定改变例1一个质量m=0.1kg的钢球，以ʋ=6m/s的速度水平向右运动，碰到一个坚硬物后被弹回，沿着同一直线以ʋ‘=6m/s的速度水平向左运动，如图所示。碰撞前后钢球的动量变化了多少？动能变化量是多少？（二）冲量（三）动量定理情境：设一个质量为m的物体在恒定的合外力作下，做匀变速直线运动，假经过时间t，速度由ʋ0变为ʋʹ，试用运动学及牛顿第二定律推导合外力的表达式。例2：下面关于物体动量和冲量的说法错误的是()A．物体所受合外力冲量越大，它的动量也越大B．物体所受合外力冲量不为零，它的动量一定要改变C．物体动量变化的方向，就是它所受合外力的冲量方向D．物体所受合外力越大，它的动量变化就越快例3：跳高运动员在跳高时总是跳到沙坑里或跳到海绵上，这样做是为了（）A.减小运动员的动量变化B.减小运动员所受的冲量C.延长着地过程的作用时间D.减小着地时运动员所受的平均冲力●人从高处往低处跳为何总要屈腿？怎样用物理知识来解决这个实际问题。即时巩固（多选）把重物压在纸带上,用一水平力缓慢拉动纸带,重物会跟随着一起运动.若迅速拉动纸带,纸带将会从重物下抽出,解释这种现象的说法正确的是()A.在缓慢拉动时,纸带给重物的摩擦力大B.在迅速拉动时,纸带给重物的摩擦力大C.在缓慢拉动时,纸带给重物的冲量大D.在迅速拉动时,纸带给重物的冲量大例4：一个质量m=0.18kg的垒球，以ʋ0=25m/s的水平速度飞向球棒，被球棒打击后，反向水平飞回，速度的大小变为ʋ=45m/s。设球棒与垒球的作用时间t=0.01s，求球棒对垒球的平均作用力。即时巩固课本12页第4题•质量是40KG的铁锤从5m的高处落下打在水泥桩上，跟水泥桩撞击的时间0.005S，撞击时，铁锤对桩的平均冲击力有多大？【课后作业】1、质量为0.5kg的弹性小球，从1.25m高处自由下落，与地板碰撞后回跳高度为0.8m，设碰撞时间为0.1s,g取10m/s2，求小球对地板的平均冲力.2、蛋碎瓦全还是瓦碎蛋全？
