(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册读中导学---析中明理VIP免费

《卖油翁》教学设计上课日期：2017年4月11日上课年级：七年级三班执教者：魏志鹏一、教学目标㈠知识目标：1.了解识记作者及代表作品。2.掌握“咨、矜、睨、颔、忿、谥、酌、杓”等字的音和形；掌握实词“矜”、“圃”、“睨”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“缱”和虚词“尔”、“以”、“但”的意义。3.了解“之”在课文中的指代对象。㈡能力目标：1.掌握重点文言词语的意义，能结合上下文，正确使用现代汉语翻译课文，培养阅读文言文的能力。2.反复诵读，学会概括课文内容的能力。㈢情感目标：反复诵读，感受“熟能生巧”这个道理.二、教学重点：文章的第一段介绍了故事发生的地点、人物和背景，是故事的开端。用的是欲抑先扬的手法，比较容易理解。第二段写卖油翁和陈尧咨的对话及卖油翁酌油的高超技艺。卖油翁的酌油表演及其对酌油技巧的解释，是本文的中心，突出了“熟能生巧”的道理，这是本文的重点。三、教学难点：积累文言词汇，在理解词义、句义的基础上把握朗读的节奏。四、教学方法：诵读教学法。1．在准确理解重点词句的基础上，学生能顺畅地朗读，有声有色的复述课文。2.教师以简明的板书理清文章思路，学生根据板书内容的提示，尽可能熟读成诵。五、教学用具：投影、电子白板等六、教学时间：一课时。七、教学程序与过程：（一）导入新课1.欧阳修（1007－1072），北宋著名政治家、文学家。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士(意即藏书一万卷，收藏夏商周三代以来金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人)，卒谥文忠。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名的作者，领导了北宋的诗文革新运动,唐宋古文八大家之一。2.填写“六一居士”档案作者生卒年1007-1072字永叔号，又号“六一居士”朝代评价家，家，唐宋八大家之一。代表作品（二）整体感知1.辨清字音读正确。①对照注释或查字典给下面的字注音并试读课文。注音：尧咨（zī）自矜（jīn）家圃（pǔ）睨之（nì）颔之（hán）忿然（fèn）酌油（zhuó）②指明读课文，能把课文顺畅的读下来之后，放声朗读。2.疏通文意明节奏。①除注解以外，文中还有不懂的字词，要求学生当场发问，教师当堂解决。②学生分组积累文言实词、古今异义、词类活用、通假字等，解读课文。③教师重点点拨的字词矜：骄傲。问：陈尧咨为什么骄傲?(善射，当世无双。)尝：曾经。圃：场地。问：字典上是怎么注释的?(菜园、：果园)提示：这里说“场地”，是将原来的意义加以扩大。释：放。成语“如释重负”的“释”，也是放下之义。睨：斜着眼看。问：口语怎么说?(斜眼看、瞟)发：即“發”，最早的意义是把箭射出去。颔：注意字典上有两个义项：下巴颏；点头。这里用第二义。“但(惟)……尔”；这种句式用来表示限制的口气，相当于“只是……罢了。”酌：本来的意义是斟酒，这里扩大为倒(油)。④听范读视频，注意长句中的停顿，如：“有∕卖油翁∥释担而立”。⑤轻声自由读课文，齐读课文。3.把握语气出感情（三）师生共同复述课文，把握故事梗概。（以学生自主探究讨论为主，教师只点拨要点即可）1.学生根据板书提示，力求准确地复述课文。｛｝3.这个故事揭示了什么道理?明确：这个故事揭示了熟能生巧的道理。作者用卖油翁对酌油技巧的解释来揭示。四、布置作业：1.积累整理文言实词2.请大家展开联想和想象：看了卖油翁的当场献技，又听他说“我亦无他，惟手熟尔”时，陈尧咨会想些什么？3.观看视频《感受细节描写的魅力》，体会细致入微的对话描写。五、板书设计陈尧咨善射十中八九卖油翁酌油过钱不湿}熟能生巧