(部编)人教语文2011课标版一年级下册17、动物王国开大会-(3)VIP免费

课文17动物王国开大会【教学分析】《动物王国开大会》是部编版一年级下册第七单元的一篇课文。这是一篇童话，课文主要讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整，故事情节生动有趣。【教学目标】1.认识“物、虎”等13个生字，会写“要、连”等6个字，认识牛字旁“牛”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。3.正确理解课文内容，通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。4.培养孩子严谨、全面的思维。【教学重点】识字，写字，有感情地朗读课文。【教学难点】1.通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。2.会写通知。【教学准备】课件【教学课时】2课时。【教学过程】第二课时一、复习导入。1.出示生字，“开火车”认读生字。2.听写生字。3.学生自由朗读课文。指名分段朗读。二、朗读课文，整体感悟1.快速读课文，想一想：狗熊一共向大家下达了几次通知？在文中找一找，用横线画出相关的语句。交流，指名读。①狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”②狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”③狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”④狗熊又用喇叭大声喊：“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”2.狗熊为什么要播四次通知呢？每一次的内容有什么不同呢?出示通知，请四名同学朗读四次通知，思考讨论：（1）为什么前三次都有动物来说大会开不起来？(用上“因为……所以……)第一次：忘记了告诉大家开会的时间和地点。第二次：没有说地点和具体时间。第三次：没有说明地点。（2）第四次通知后，大家都准时来开会了，什么原因呢？第四次通知狗熊说清楚了开会的时间是（明天上午八点），地点是（森林广场），于是大家都准时参加大会了。3.从这个故事里，我们知道了什么？（通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。）4.小结：经过大家的帮助，狗熊知道了，要通知一件事情，把时间、地点说清楚很重。三、再读课文，角色扮演。1.学生分角色朗读课文。2.学生分角色表演课文。四、分析通知1.下面我们来看看下面的一则通知，说说你们从通知里得到了哪些信息。（1）课件出示课后练习第2题。出示：本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学在教学楼前集合。（2）引导学生回答下列问题。时间：地点：参加人：事情：通知人：通知时间：2.通知的要素（1）通知的格式包括什么？写通知包括哪些要素？通知的格式：包括标题，称呼，正文，落款标题：写在第一行正中间，称呼：写被通知者的名字或单位，在第二行顶格写。（有时是可以略去称呼，直接写正文）正文：包括：1、时间、2、地点3、参加人4、事情落款：包括两部分（通知人和通知时间），分两行写在正文右下角。（2）简单记，写通知包括7大要素1.通知标题；2、时间；3、地点；4、参加人；5、事情；6、通知人；7、通知时间。（3）例：通知通知明天上午九点，请参加少先队大队部会议的各班班长，准时到大队部活动室参加关于开展“节约每一滴水”的倡议活动。少先队大队部2016年4月20日时间：____________地点：____________参加人：_______________通知单位：_______________事情：_________________通知时间：____________五、作业1.同学们回家和爸爸妈妈分角色朗读课文。2.学写通知。板书设计17动物王国开大会第一次忘记时间和地点第二次忘记地点和具体时间第三次忘记交代地点第四次通知成功明确时间和地点