《论如析薪贵能破理——议论文的分析》导学案1.《近墨者未必黑》这篇习作存在哪些问题
2.你认为“摆事实”和“讲道理”之间应该是怎样的关系
《近墨者未必黑》一文中对“摆事实”和“讲道理”是怎样处理的
3.阅读《说“谨慎”》一文,说说你是如何理解教材中所谓的“砍木头”的
4.《600字作文72个“死”字谁之过
》一文中,作者把造成“语言贫血”的原因归结到现存教育的弊端,阅读文章请找出作者的理由
5.阅读《孤独是一种高贵》一文,请简要评述“孤单”“孤独”各是什么
议论文材料分析方法(一)因果分析法【示例一】靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的
(论点)不少取得了重大成就的人,就遭遇过被“埋没”的命运
爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色,但他没有灰心,而是抓住一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地
华罗庚曾在一个小店铺里工作,但他没有消沉,而是在做好营业工作之后,分秒必争,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研,终成著名的数学家
(举例)为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,反而有所建树呢
因为他们是生活的强者,他们不甘忍受被“埋没”的命运
不管在什么情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量
他们坚信,只要奋斗不息,终有如愿之日
【探因分析】因此,他们在被“埋没”时,不是怨天尤人,而是努力拼搏,终于冲破“埋没”脱颖而出
【作结论】【示例二】瞬间铸就永恒
(论点)三岁女孩宋欣宜在汶川地震中与死神抗争了逾40个小时后从废墟中被解救出来,人们惊奇于她生命力的顽强
随着挖掘的深入,女孩奇迹生还的谜底被揭开:已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊,用自己的身体搭成一个拱形,在地震发生的一瞬间双双挡住倒塌下来的沉重墙体,用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”
(举例)为什么这个感人的情节在当时只是一瞬,而它却永远留在我们记忆深处
因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵,亲情在这一瞬间