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圆锥的侧面积和全面积VIP免费

圆锥的侧面积和全面积_第1页
圆锥的侧面积和全面积导学设计一、导学背景1.面向学生:初中三年级2.学科:数学3.课时:第2课时4.课前准备:多媒体课件、师生各自准备的扇形图片、圆锥实物教具二、确定教学目标1.会通过操作观察,体会圆锥和扇形之间的关系,会推导并应用圆锥的侧面积和全面积公式2.体会从特殊到一般的数学思想方法三、学生学情分析:1.初三的学生求知欲强,思维比较活跃,感知能力和观察能力比初一二有明显提升2.通过上节课同学们对扇形的弧长及面积公式的探讨,基本掌握了其应用,这里将圆锥侧面展开,引导大家观察比较发现其联系

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