(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册陋室pptVIP免费

一、有感情地朗读课文1.读准字音2.读准节奏3.读准语气二、小组合作，通译课文•1.结合书上的注解和工具书，掌握重点词语的含义，通译课文。•2.小组成员，相互讨论、交流，形成小组成果。•3.成果展示。•4.各小组可以相互指正。三、探究质疑，理解文本•1.找出文中的中心句。•2.质疑：作者是怎样引出他要写作的对象的？•3.找出文中描写陋室不陋的语句。•4.作者是从几个方面描写陋室的？•5.作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”的用意是什么？•6.结尾有什么含义？四、通读课文，理清层次•各小组相互讨论，本文可分几个层次。提示：根据总----分----总的层次结构。五、学习写法，把握主旨•1.学习托物言志、借物抒情的写法。•2.结合写作背景与具体语句，走进作者的精神世界。