评测练习《卖油翁》课前预习导学案一、文学知识：作者欧阳修，北宋家、家，字，号，晚年又号，谥号，唐宋八大家之一。著有《集》。《卖油翁》选自，是一篇短小精悍的笔记小说。二、生字注音：自矜（）忿然（）家圃（）杓（）发矢（）酌油（）睨之（）沥之（）颔之（）尧咨（）三、划分节奏：1.陈康肃公善射2.有卖油翁释担而立3.尔安敢轻吾射4.吾射不亦精乎5.康肃笑而遣之四、重点实词：善射（）自矜（）释担（）睨之（）但微颔之（）（）无他（）但手熟尔（）忿然（）安敢轻吾射（）（）（）覆其口（）徐以杓酌油沥之（）（）（）笑而遣之（）五、重点虚词：以：公亦以此自矜：之：睨之以我酌油知之但微颔之徐以杓酌油沥之以我酌油知之以钱覆其口康肃笑而遣之徐以杓酌油沥之而：释担而立而钱不湿久而不去康肃笑而遣之六、熟读课文，完成表格内容人物特长神态语言动作性格特点七、思考问题：1.文章所讲故事牵涉到哪两个人？他们各做了什么事、结果如何？2.①陈尧咨有什么特长？他自我感觉如何？（用课文原词回答）②看到陈尧咨“尝射于家圃”，卖油翁有什么反应？（用课文原词回答）（方法提示：注意抓关键词。）3.陈尧咨看到卖油翁这样的反应，说了三句话，请找出来。思考：①这三句话里的“射”字，意思一样吗？②这三句话各带有体现出康肃公什么样的心理呢？请带着感情读一读。4.见康肃公如此，卖油翁怎么说？他又是如何证明自己所说的话呢？（用笔圈出这些句子里的一系列动词。）想一想，这一系列动作证明了一个什么道理呢？5.文章最后落在康肃公的身上，写他“笑而遣之”，打发卖油翁走了。讨论一下，这个笑是什么笑？课后测试1.下列加线字注音不正确的是（）（2分）A.自矜（jīn）B.矢（shī）C.家圃（pǔ）D.酌油（zhuó）2.下列加线词解释不正确的是（）（2分）A.轻吾射（射箭）B.徐以杓酌油（慢慢地）C.笑而遣之（打发）D.忿然（气愤的样子）3.下列加线词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．康肃笑而遣之久之，目似瞑，意暇甚B．公亦以此自矜以钱覆其口C．睨之，久而不去而钱不湿D．乃取一葫芦置于地蒙乃是就学4.下列理解不正确的一项是（）（2分）A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。5.下列对文章理解有无得一项是（）(2分)A.本文在写法上详略得当，略写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细的描述。B.“见其发矢十中八九，但微颔之”这句话寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。C.康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”，体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。D.作者借卖油翁对康肃公说的“无他，但手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他，惟手熟尔”，意在说明熟能生巧的道理。
