《有多少名观众》教案设计年级四年级学科数学课题有多少名观众课时1课时备课人王辉学校东安头小学教学目标1.能对生活中具体事物的数量用不同的方法估计。2.能与同学交流自己估计的方法。教学重难点重点能对生活中具体事物的数量用不同的方法估计。难点对生活中不同的方法估计的掌握教学准备教学流程一、激情导入：1.让学生讲一讲自己查阅到的知识。2.体场那麽一个体育场能有多少个座位呢？最后出示一个看台的具体数据，让学生对具体的数据进行估计。二、估计一张报纸的一个版面的字数鼓励学生探索不同的估计方法，然后进行交流。三、旅游中的估计1.出示图一，也可以提问“如果从北京到广州需要30时，那么从北京到郑州需要几时？”2.第二、三幅图也以估计为重点。所以应多鼓励学生说一说估算的方法，对于不同的估算方法，只要说的合理，都应给以肯定。作业设计学生独立完成练一练板书设计有多少名观众教学挂图22×32×28=教学挂图课后反思
