写作学写书信歙县小川中心学校吕炜学习目标1
学习书信的写作,弄清书信和普通文章的异同
掌握常见书信的格式与写法并能在日常生活中熟练运用
体会书信这一传统交流方式所具有的特殊意义和文化内涵
一、文题展示在生活中,你一定有很多快乐或是烦恼要与亲朋好友分享
请用书信的形式向亲朋好友中的任何一位敞开心扉,倾诉心曲,讲述自己的人生经历,不少于600字
二、写作导航书信有一定的体例格式
一封书信,一般包含前文、正文和后文三部分
前文包括称呼语、必要的寒暄语(如问候、致谢、致歉、说明写信意图等),要注意称谓得当,语言简洁,避免虚假客套
称呼必须顶格写,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如敬爱的、尊敬的等
寒暄语如“你好”“近来身体是否安康”等应独立成段,不可以直接接下文
正文是书信的主体部分,根据写信目的确定内容先后和详略安排
一般不宜长篇大论,要注意内容简明,表达连贯,语言得体
后文则包括祝颂语、署名和日期等内容
正文写完后,另起一行,写上一些表示敬意、祝愿或勉励的话,如空两格写“此致”,再换一行写“敬礼”,或者省略“此致”,只另起一行空两格写“敬礼”“安好”“健康”“平安”等词
写信人的姓名写在祝颂语下方空一至二行的右侧
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等
再下一行写日期
注意,书信的内容要写得情真意切,避免套话和空话,语言表达要流畅清楚,不可含糊其辞
敬爱的张老师:您好
写信对于我来并不陌生,但对老师写信,尤其是给在教我们课的您写信,我却不知道应该从何下笔
张老师,您是我最喜欢最敬佩的老师
做为班主任只有您能和我们朝夕相处贴进了解我们
您了解我们,我们也了解您,因为我们亲眼看到,无论是寒冷的冬季,还是赤日炎炎的夏日,您总是第一个走进班来迎接我们上学,最后走出教室目送我们回家
此致敬礼七年级一班XX同学2017年5月18日敬爱的