鄞州区高桥镇中心小学•小学语文六年级下册•预学单20.真理诞生于一百个问号之后班级：姓名：小组：1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。4．体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。学习重、难点：1、能联系上下文理解含义深刻的句子。2、能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。【走进作者】叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔木传》《马思聪传》等传记。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳传记文学家奖”。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。【知识链接】：（1）伽利略验证“两个铁球同时着地”。（2）蚯蚓在美国东海岸有，在欧洲西海岸同纬度地区也有，而在美国西海岸却没有，魏格纳从蚯蚓的分布，推论出欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。（3）鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。（4）牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。1．我会写这些词语。我是预习小能手学习目标鄞州区高桥镇中心小学•小学语文六年级下册•预学单xǐzǎojīxièlǐngyùméigui（）(）(）(）sīkōngjiànguànwúdúyǒuǒu（）（）jiànwēizhizhùnìshízhēnzhuóyǒuchénɡxiào（）（）()其中，我认为最难写的是____________、____________2、多音字辨析漩（xuánxuàn）涡旋转（zhuǎnzhuàn）锲（qìqiè）而不舍3、根据意思写词语（1）表示经常见到，不足为奇。(）（2）经过多次考虑，还是没有想明白，形容难以琢磨，不好寻求。（）（3）形容看到一点苗头，就能知道事情的发展或问题的实质。(）（4）虽然罕见，但不止一个，还有一个可配对儿。（）（5）比喻有恒心，有毅力。（）（6）比喻追究事务的根底。（）学习小贴士：独立完成1、2、3题，对照语文书和字典，检查订正。二、整体感知课文内容1、我能把文章分为三部分，并分别概括每部分的内容第一部分（）：第二部分（）：第三部分（）：2、我能概括文章的主要内容。这篇课文围绕了,这一观点，运用了这三个事例加以论证，告诉我们只要就能发现真理。1、小组合作学习，完成表格人物司空见惯的现象不断发问成果自主探究我能行鄞州区高桥镇中心小学•小学语文六年级下册•预学单2、结合这三个事例，说说你对“最后把‘？’拉直变成‘！’”，找到了真理。”这句话的理解。_______________________________________________________________________________________________________________________________________展示要求：1.声音洪亮；2.语言流畅；3.自信大方。摘抄对自己有启发的句子自我评价与反思
