(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《望岳》课件-(5)VIP免费

望岳学习目标1、朗读、背诵诗歌。2、把握诗歌内容，体会作者思想感情。杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇象一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被看做一带代宗师，被尊称为“诗圣”。有《杜工部集》,代表作有《三吏》《三别》。泰山:位于山东省的中部。古称东岳，又称岱岳，被尊为五岳之首。自古有许多吟诵泰山的诗作，而以杜甫的这首《望岳》最为著名，因此被刻于碑碣，立于山麓。写作背景：杜甫20—35岁时曾遍游中国的大江南北。《望岳》这组诗就是在他24岁时写成的。这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。杜甫《望岳》共三首，分别咏东岳泰山，南岳衡山，西岳华山。北岳恒山、中岳嵩山泰山佛光是岱顶奇观之一。每当云雾弥漫的清晨或傍晚，游人站在较高的山头上顺光而视，就可能看到缥缈的雾幕上，呈现出一个内蓝外红的彩色光环，将整个人影或头影映在里面，恰似佛象头上方五彩斑斓的光环，故得名“佛光”或“宝光”。泰山佛光是一种光的衍射现象，它的出现是有条件的。据记载，泰山佛光大多出现在6-8月中半晴半雾的天气，而且是太阳斜照之时。泰山日出:是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人叹为观止。岱顶观日历来为游人所向往，也使许多文人墨客为之高歌。云海玉盘是岱顶的又一奇观。夏天，雨后初晴，大量水蒸气蒸发上升，加之夏季从海上吹来的暖温空气被高压气流控制在海拔1500米左右的高度时，如果无风，在岱顶就会看见白云平铺万里，犹如一个巨大的玉盘悬浮在天地之间。远处的群山全被云雾吞没，只有几座山头露出云端；近处游人踏云驾雾，仿佛来到了天外。微风吹来，云海浮波，诸峰时隐时现，像不可捉摸的仙岛，风大了，玉盘便化为巨龙，上下飞腾，倒海翻江。初读诗歌1、读准字音2、把握节奏3、明确体裁25/1/21该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供望岳—杜甫（736年）造化钟神秀，阴阳割昏晓。返回望岳—杜甫（736年）荡胸生层云，决眦入归鸟。。岱宗夫如何？齐鲁青未了。。会当凌绝顶，一览众山小。再读诗歌借助课下注释，理解诗句的含义。细读诗歌1、诗中哪些诗句是写景的？具体描写泰山景色的什么特征？2、诗题为“望岳”，作者从哪些角度来写“望”的？3、诗歌的最后两句，体现作者怎样的情感？蕴含着什么样的哲理？岱宗夫如何？齐鲁青未了。泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。夫fú,语气助词。造化钟神秀，阴阳割昏晓。大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山，山南山北的天色被分割成一明一暗两部分。远望巍峨高大近望神奇秀丽前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前前虚实结合，表现泰山神奇秀丽。割，突出泰山遮天蔽日的形象。荡胸生层云，决眦入归鸟。层出不穷的云雾使人心胸荡漾，我睁大眼睛看见欲归巢的飞鸟。会当凌绝顶，一览众山小。应当要登上泰山最高峰，在上面俯视的话，众山都会显得矮小。会当：应当，凌：登上，绝顶：最高峰。细望愿望表现出泰山极高极幽深。深刻含义，它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。探究主旨这首诗表达了怎样的思想感情？热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表现了不怕困难，敢于攀登，俯视一切的豪迈气概，也抒发了攀登人生顶峰的壮志凌云。拓展：将诗歌改写成散文岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生曾云决眦入归鸟拓展：将诗歌改写成散文示例泰山啊，你究竟有多么宏伟壮丽！你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁大地。大自然给你的偏爱，使你集中了瑰丽和神奇，你挺拔的山峰，把南北分成晨夕。望层...