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碎片内容
《小数加减法复习课》教学设计教学目的:1、通过复习,使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序，正确进行运算
2、能够对一些能简算的题简算
3、进一步培养学生计算能力和灵活解题能力
教具准备:课件教学过程：一、复习提问:小数加减法的计算方法是什么
小数四则混合运算顺序是什么
什么样的题可以简算
二、练习巩固、合作交流：1
竖式计算：3
7=50-37
用小数计算下面各题：10元5角5分+6元8角=2吨40千克-1吨500千克=5米6分米4厘米+6米10分米=7/10-61/100=3
92-（14
75-（28
小组互判，互教
教师巡视指导
三、课堂总结：1
计算小数加减法时，要注意小数点对齐
整数的运算法则在小数计算中同样适用
在统一单位时，要注意单位间的进率
大量教育教学资料
