《卖油翁》欧阳修教学目标：1、通过自读、齐读、个别读等朗读方式，学生能流利地朗读课文
2、通过小组合作，结合课下注解，学生能通译全文、掌握重点实词的意思
3、抓住关键词语、句子，揣摩人物心理、态度，理解主旨课时：1课时预习部分：（见学案）导入：（2分）今天我们来学习一篇文言文小短文《卖油翁》，通过预习，我们了解到这是一则关于哪两个人物之间问答的小故事呢
这两个人物都身怀绝技，一位是“百步穿杨”的神射手，一位是身怀“酌油之技”的卖油翁，那他们两人发生了什么精彩的故事呢
我们一起来学习这篇文章《卖油翁》
教学过程：一、文学常识（3分）1、欧阳修欧阳修(10CR——1072)，字永叔，自号醉翁，又号六一居士，北宋吉州永丰人
他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家
他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动
以往所说“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的
八大家是：唐的韩愈、柳宗元、宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏拭和苏辙
韩、苏、王的绝句我们曾学过一些
欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品
他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息
下学期我们要学习他的名篇《醉翁亭记》，更可领略其妙处
本文仅135字，可算散文中的小品，选自《归田录》
该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书
2、《归田录》二、熟读（8分）1、学生自由朗读一遍2、个别读（中等生），纠正读音、断句3、教师示范朗读，学生标读音和断句4、学生自由朗读练习5、个别读（3~4）6、全班齐读三、翻译（15分）1、结合课下注解，小组合作，翻译全文，标注自己不会翻译的句子
2、解答疑问3、学生每人一句翻译全文，教师强调每一句中的重点实词
4、自己通译全文一遍5、抽查学生全文翻译（2—3位）四、抓住
