电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册鸟-(2)VIP免费

(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册鸟-(2)_第1页
1/10
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册鸟-(2)_第2页
2/10
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册鸟-(2)_第3页
3/10
有关鸟的诗句春眠不觉晓,处处闻啼鸟。千山鸟飞绝,万径人踪灭。感时花溅泪,恨别鸟惊心。杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。乡书何处达,归雁洛阳边。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。鸟梁实秋01/21/25学习目标:01/21/25作者在文中写了哪几种鸟?对这些鸟,作者的情感分别是怎样的?感知内容,初步体会情感要求:1、采用默读、跳读的方法,边读边思考2、圈点勾画直接体现作者情感的词句3、限时5分钟01/21/25架在人胳膊上生活在笼中的鸟生活在林中田间的鸟欣赏喜悦(自由自在)文学作品中的鸟(无限的诗意)纯粹寒风中冻僵啄食的鸟(处境悲惨)悲哀笼中鸟不忍看(失去自由)开头段“我爱鸟。”这句话在文中的作用?01/21/25内容上——“爱”字,表明了作者对鸟的态度和情感,奠定了全文的感情基调,也构成了整篇文章的基本线索;结构上——开篇点题,统领全文品味语言,深入领会情感01/21/25(提示:可从修辞、词语以及句式的角度赏析句子)深层探究,感悟作品主题作者在文中用了大量优美的字句来描绘鸟,那么作者只是在表达爱鸟的主题吗?01/21/25本文描绘了鸟的各种生动的情态,并且由鸟及人,借物抒情,通过写鸟来写自己对那种自由自在、潇洒自信的美好生活状态的向往和喜爱。01/21/25

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册鸟-(2)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部