教案阶段教师主导学生主体组织、方法及目的领域目标教学常规一、集合、考勤。二、师生问好，检查服装。三、安排见习生。1.集合要快、静、齐。2．声音洪亮整齐，着装适合足球运动。3.见习生随堂观摩，并协助教师教学。****************************************◆培养学生养成良好的课堂组织纪律活跃情绪启发兴趣一、慢跑结合足球操（哨音每响一次做一次）大腿外展、大腿内展、滑步内转、滑步外转、双腿开立握左腿、双腿开立握右腿、活动腕踝关节。二、游戏“连环射门”1.教师讲解游戏方法、规则。2.处罚除第一名以外的小组下蹲10次。3.提问“什么动作射门效率高？”。4.教师总结得出结论，导入本次课学习内容“脚内侧传1.认真听教师讲解练习方法。2.在教师口令下，跟随教师统一进行。3.积极思考，积极参与，避免发生运动损伤。认真听教师讲解游戏方法及规则。积极参与到游戏中。认真接受处罚的同时，思考我们为什么输？他们为什么赢？是不是自己的射门动作不正确。学生积极在本小组讨论。认真听讲组织形式：********◆************目的：收心引趣目的：让学意识到正确动作的重要性。组织形式：******◆******目的：激发学生的学习兴趣。养成运动前热身的良好习惯调动学生学习积极性，提高学习技能的兴趣。球”保持情绪合作探究1.以小组为单位，分发“传球学习图片”，并来回巡视帮助答疑。2.教师组织各小组选派一名同学进行展示，并且进行肯定与表扬。最后教师进行示范与讲解。3.要求学生以小组为单位进行练习。教师来回巡视，及时进行纠错与帮助。学生在小组内共同探讨，并实践练习。学生积极出来展示。学生认真观看学习教师的示范及讲解。学生按学习情况，找不同难度的门进行学习与练习目的：进一步提高学生的学习兴趣目的：巩固正确技术动作的记忆。目的：提高学习及练习的趣味性。自主、合作练习，体会动作掌握动作要领。激发潜能培养兴趣“连环射门”比赛。教师利用正确的技术方法引导学生进行比赛学生学习了传球技术后，都将拥有信心，取得比赛的胜利。目的：在激烈的比赛氛围下，在快乐的游戏氛围下，进一步巩固提高技术动作。增强学生的自信心，感受合作互助并取得胜利的快乐。总结评价课后延伸1.带领学生在原地放松。2．教师小结，学生相互评价。3.师生再见，回收器材。跟随教师的引导进行放松。积极参与相互学习评价。协助教师归还器材。******◆******培养学生养成运动后放松的良好运动习惯。教学反思
