下载后可任意编辑《整理与复习》的教学设计《整理与复习》的教学设计1复习内容：西师版小学数学第12册圆柱和圆锥表面积和体积的有关知识。复习目标：1、通过复习使学生对本学期所学的圆柱和圆锥的认识、表面积和体积等知识有一个系统的掌握。2、通过复习掌握圆柱和圆锥的特征及体积计算上的联系与区别。3、通过复习培育学生的综合概括能力和解决数学问题的能力。4、培育和训练学生的空间想象能力和发散思维。复习重点：圆柱和圆锥表面积和体积的计算复习难点：圆柱和圆锥体积计算上的联系与区别教具准备：多媒体课件复习过程：一、情景引入、回顾沟通1、师生问好。2、师生沟通谈话，引入正题。师：孩子们，屏幕上是一个装粮食的粮囤，这个粮囤是由哪两种图形组合而成的？下载后可任意编辑生：圆柱和圆锥师：这节课我们就运用圆柱和圆锥的知识，解决生活中的相关问题。（板书课题：解决问题——圆柱和圆锥）。3、请看复习指导（出示屏幕）。组内沟通汇报圆柱和圆锥的特征，电脑大师也是这样说的，请看屏幕，齐读一遍。汇报圆柱的侧面积、表面积，圆柱和圆锥的体积各怎样计算（老师分别出示课件并板书）圆柱圆锥S侧=c×hS表=S侧+2S底V=shV=sh÷34、从体积公式可以看出，圆柱与圆锥的体积之间有什么关系？等底等高圆锥体积是圆柱体积的三分之一等底等高圆柱体积是圆锥体积的3倍二、应用知识，解决问题过渡语：下面我们用圆柱和圆锥的知识来解决生活中的相关问题。1、看谁快：一个圆柱形水桶，底面半径10分米，高是20分米。下载后可任意编辑回答问题，并列出算式3.14×102②2×3.14×10③2×3.14×10×20④3.14×102×202、压路机前轮直径10分米，宽2.5米，前轮转一周，可以压路多少平方米？假如平均每分前进50米，这台压路机每时压路多少平方米？10分米=1米3.14×1×2.5=7.85（平方米）50×2.5×60=7500（平方米）答：————————。3、一根6米长的圆柱形木料锯成相等的3段,表面积增加了15平方厘米，每一小段的木料的体积是多少立方厘米？每小段木料的长：6÷3=2（m）=200（cm）15÷4×200=750（cm3）答：———————。4、圆柱与圆锥等底等高，圆柱体积比圆锥体积大36立方分米，圆柱与圆锥体积各是多少？圆锥体积：36÷2=18（dm3）圆柱体积：18×3=54（dm3）答：——————。5、一个圆锥形的沙堆，底面周长是31.4m，高是下载后可任意编辑7.2m，每立方米沙重1.5吨，假如用一辆载重6吨的汽车来运，几次可以运完？解：底面半径r=31.4÷3.14÷2=5（m）沙堆的体积：V=×3.14×52×7.2=188.4（m3）188.4×1.5÷6≈48（次）答：——————————。6、将一个底面半径是3分米，高是６分米的圆柱木料削成一个最大的圆锥,至少要削去多少立方分米的木料？3.14×32×6×2/3=113.04（dm2）答：——————。7、一个装满稻谷的粮囤，上面是圆锥形，下面是圆柱形，量得圆柱底面的周长是62.8米，高是2米，圆锥的高是1.2米。这个粮囤能装稻谷多少立方米？假如每立方米稻谷重500千克，这个粮囤能装稻谷多少吨？解：圆柱的底面半径为：62.8÷3.14÷2=10（m）3.14×102×2+3.14×102×1.2÷3=628+125.6=753.6（m3）圆柱体积圆锥体积753.6×500=376800（千克）=376.8（吨）答：————————————四、全课总结。下载后可任意编辑1、这节课你有什么收获？2、附板书设计解决问题——圆柱和圆锥圆柱圆锥S侧=c×hS表=S侧+2S底V=shV=sh÷3《整理与复习》的教学设计2教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册P125、P127的内容。教学目标：1、通过复习，回顾梳理用算术法和方程解决问题的思路和方法，沟通它们之间的联系与区别。2、通过练习对比，明确算术法与方程的解题特点，体会用方程解决问题的优势，并灵活的选择合适的方法正确解决问题。体会解决问题的策略。3、培育学生审题、灵活选用解决问题方法的习惯，体会解决问题的策略和多样性。教学重点：明确解决问题的方法与步骤，找准等量关系。教学难点：灵活的选择合适的方法正确解决问题。下载后可任意编辑教学准备：课件，投影，展台教学过程：一、小题引路，唤起回忆1.谈话导入：师：同学们前面我们复习了用字母表...
