中学生文明礼仪规范教育知识主讲人：李长珍前言•礼仪，指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们所认同，又为人们所遵守的，以建立和谐关系为目的的，各种符合礼的精神及要求的行为规范的总和。•对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视和开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，学习礼仪有助于我们提高自身修养，塑造人格魅力，有助于促进彼此交往，改善人际关系，有助于提升个人品味，也是维护集体形象、彰显国家形象的根本保证。•礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。这里我们选编了学校礼仪方面的内容，供同学们学习、实践•一、学生应有的仪表•(一)仪容服饰•脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠，颜色：宜静、宜和、宜庄•1、发式•女同学的发式以理短发、童发或者束发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。•附：女生仪容标准•女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不留披肩发，不烫发，不染发，不理碎发，不理怪发型。不涂脂抹粉，不描眉画唇。不留长指甲，不涂指甲油，不装饰指甲，不当众修剪指甲，不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、•手链等物。不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。•男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。•附：男生仪容标准•男生不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，做到前不覆额，侧不掩耳，后不及领，不留怪发型，不蓄胡•须。短指甲，并保持清洁。养成良好的卫生习惯，经常洗澡，洗头，注意个人卫生，无汗味、异味。每天洗脸、刷牙，饭后洁牙，杜绝口臭。2、服饰装扮•衣着是一种文化，它反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度；又是一种“语言”，它反映出一个人的社会地位、文化修养、审美情趣、道德、性格，也能表现出一个人对己、对人及对生活的态度。衣着要展现青春活力，展示健康向上的生活态度和正确的审美观。•学生的服饰应以色彩鲜明，线条流畅，明快简洁为好，这样可充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。•穿戴整洁、朴素大方、衣着整洁、得体、协调，不得穿奇装异服，不穿不符合中学生身份的服装，不盲目追求名贵服饰。在校内必须穿校服，不在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装，露脐上装，超短裤、超短裙，不穿过分暴露的衣服。•在校内，学生不宜穿中、高跟皮鞋。而应穿布鞋、运动鞋，这样便于做早操和上体育课，同时也可显示出青少年健美的身姿。•坚决抵制非主流的异类的低俗打扮。3、规范使用学生证•学生证是学生个人身份的标志，也是学生展示个人精神风貌的平台。学生出校门是必须主动向值班领导、教师、保卫、门卫等人员出示学生证，待核对无误后方能离开学校。学生证不能转借他人，凡因转借学生证而引起的不良后果，转借人必须承担。(二)仪表举止我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。•1、正确的站、坐姿态和雅致的步态•2、稳重得体的动作，优雅适当的手势•3、优雅的风度气质，自然随和的态度•4、举止礼仪•5、养成良好的卫生习惯二、课堂教学礼仪•学生应在课前两分钟进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。•学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。•1、在教室门口...
