7、地平线快乐读书屋晚餐桌上的学校古诗两首1、冬夜读书示子聿2、观书有感8、张石匠拜师教科版小学语文六年级下1、正确、流利、有感情的朗读课文，学习本课生字、新词。2、理解课文内容，懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满，因为天外有天，艺无止境。3、学习张石匠和小伙的美好品格。领悟课文中的细节描写，揣摩人物的内心，用准确的语言表述出来。bēishūkǎinàdiānlūn碑输楷捺掂抡chuíhàiléngkuàngkēdàng锤骇棱框磕档生字学习合作学习（一）读（2~5）自然段，划出张石匠与小伙子的对话内容。小伙子：“师傅，话别讲绝了，天外还有天哪!”张石匠：“我干石匠的时候，你还没见过石头呢。”小伙子：“手艺高的人我见过，可没见过像你这么傲的。”张石匠：“怎么，你还懂点手艺？那咱们就比试比试，让大家评一评谁是高手。”张石匠：“今天我俩见个高低，输了我拜他为师。”合作学习（二）读（5~10）自然段，张石匠和小伙子进行了几次比试，比试了什么?结果怎样?请说明理由。张石匠先干。他把一纸楷书碑文贴在石碑上，叮叮当当，一会儿就洗好了。活干得干净漂亮，那些字的点、钩、挑、捺，笔笔匀称，秀丽端正，丝毫不走样。众人齐声叫好。该小伙子了。他请人当场写了一纸草书碑文，写好后他从头到尾细细看了几遍，再把碑文交给别人收好，掂起錾子，抡起锤就干开了。没用多大会儿，石碑就洗好了。只见那字个个如龙飞凤舞，似有惊涛骇浪之势。就是那“飞白”“转笔”的地方，也洗得干净利落。更使人惊奇的是，和纸上的字对比，大小、章法、布局分毫不差。3天后，按规定的时间，张石匠和小伙子来到十字路口，满村的人都赶来看热闹。张石匠不慌不忙地从怀里掏出一团东西，放在路边的一块石板上。抖开一看，原来是一条石链。这条石链环环相扣，活动自如，团起来有一捧，拉开八尺有余。再细看那只只链扣，没有一个接口，显然是用一块石料刻成的。哎哟！人们连声叫绝。刻这石链可真是功夫呀。立时，众人都转过头来瞧那小伙子。只见小伙子不慌不忙地把一个小红布包放在张石匠手上。张石匠嘴角露出一丝冷笑，慢慢把红布包打开。他一下子惊呆了。原来小伙子刻的是个石算盘。粒粒石珠有手指肚大小，拨动起来灵活轻便，乒乓作响。众人啧啧称赞，互相传着细看，见那算盘的边框上还雕有四季花草，13位档柱上下没有一点儿缝隙，也是用一块石料刻成的。张石匠:小伙子：石链石算盘活动自如、八尺有余、没有接口灵活轻便、雕有花草、没有缝隙合作学习（三）再读课文，说说张石匠的心理变化过程。从对小伙子的态度中看出张石匠的心理发生了哪些变化？“张师傅，我不是要在你面前露一手，我只想说明，艺无止境呀！”这则民间故事告诉我们：技艺是没有止境的，人应该谦虚谨慎，不断学习和锤炼，精益求精。强中更有强中手莫向人前自夸口
