九年级数学上学期教案（）校训：自强不息第58课时5.5用二次函数解决问题（2）主备人：王昱上课时间：审核人：杨卫国班级___________姓名________________审批人：教学目标：1.根据条件建立适当的直角坐标系，并运用二次函数的知识解决实际问题.2.将实际问题转化为数学问题，并运用二次函数的知识解决实际问题.教学重点和难点：重点：运用二次函数的知识解决实际问题.难点：根据条件建立适当的直角坐标系，运用二次函数的知识解决实际问题.教学过程：一、自主尝试1.如图所示的抛物线的解析式可设为，若ABx∥轴，且AB=4，OC=1，则点A的坐标为，点B的坐标为；代入解析式可得出此抛物线的解析式为.二、互动探究问题3河上有一座桥孔为抛物线形的拱桥，水面宽6m时，水面离桥孔顶部3m.因降暴雨水位上升1m.此时水面宽为多少？拓展延伸：根据问题3给出的条件，一艘装满物资的小船，露出水面部分的高为0.5m、宽为4m.暴雨后这艘船能从这座拱桥下通过吗？问题4某校初三年级的一场篮球比赛中，如图队员甲正在投篮，已知球出手时离地面高920m，与篮圈中心的水平距离为7m，当球出手后水平距离为4m时到达最大高度4m，设篮球运行的轨迹为抛物线，篮圈距地面3m.1）建立如图的平面直角坐标系，问此球能否准确投中？2）此时，若对方队员乙在甲前面1m处跳起盖帽拦截，已知乙的最大摸高为3.1m，那么他能否获得成功？深化课堂教学改革-1–实践自然递进模式九年级数学上学期教案（）校训：自强不息问题5如图，隧道的截面由抛物线和长方形构成，长方形的长是8m，宽是2m，抛物线可以用表示.（1）一辆货运卡车高4m，宽2m，它能通过该隧道吗？（2）如果该隧道内设双行道，那么这辆货运卡车是否可以通过？三、反馈检测（10分钟）1.某涵洞是抛物线形，它的截面如图所示，现测得水面宽AB=8m，涵洞顶点O到水面的距离为4m，根据图中的直角坐标系，你可推断点A的坐标是，点B的坐标为；求得涵洞所在的抛物线的函数解析式为.2.一学生推铅球，铅球行进的高度y（m）与水平距离x（m）的函数关系为35321212xxy，则该学生的成绩是m.3.河北省赵县的赵州桥的桥拱是抛物线型，建立如图所示的坐标系，其函数的解析式为y=2251x，当水位深化课堂教学改革-2–实践自然递进模式九年级数学上学期教案（）校训：自强不息线在AB位置时，水面宽AB=30米，这时水面离桥顶的高度h是（）A.5米B.6米C.8米D.9米（第1题图）（第3题图）4.某工厂大门是一抛物线型水泥建筑物，如图所示，大门地面宽AB=4m，顶部C离地面高度为4．4m．现有一辆满载货物的汽车欲通过大门，货物顶部距地面2．8m，装货宽度为2．4m．请判断这辆汽车能否顺利通过大门．深化课堂教学改革-3–实践自然递进模式评价日期
