本周习惯：每日一言：课前准备：坐姿端正，书写工整。世上无难事只怕有心人。数学课本，练习本，笔、10支彩笔。“求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题三年级数学苏教版下册学习目标1.通过对情景图的观察和操作，学会解决求一个数的几分之一是多少的实际问题，感受解决问题方法的合理性。2.进一步理解分数的实际含义。自学认真阅读并观察课本第78页的例3的内容：讨论：说说这篮蘑菇的是多少？（用自己喜欢的方法说一说你们想的过程）探究新知一共采了6个蘑菇。这篮蘑菇的是白蘑菇，白蘑菇有几个？31你是怎么想的？和同学交流。6÷3=2（个）答：白蘑菇有2个。探究新知6÷2=3（个）试一试这篮蘑菇的是多少个？211.摆一摆，说一说。（1）摆出8个，拿出它的。拿出多少个？（2）摆出10个，拿出它的。拿出多少个？2121（1）8÷2=4（个）（2）10÷2=5（个）想想做做41=÷（个）=÷（个）12341243（1）下面草莓的是几个？（2）下面草莓的是几个？2.先分一分，再填写算式。想想做做313.每页可以写16个大字，他们各写了多少个？男孩：16÷2=8（个）女孩：16÷4=4（个）答：男孩写了8个，女孩写了4个。想想做做苹果：3÷3=1（个）草莓：9÷3=3（个）橙子：6÷3=2（个）答：苹果带1个，草莓带3个，橙子带2个。爸爸：72÷2=36（岁）小明：36÷4=9（岁）答：小明今年9岁。拓展延伸通过这节课的学习，你有哪些收获？畅所欲言
