3、爱护自己的名誉------问题导读学习单目标完成设置第一项：复习和预习：同学们，上节课我们认识了自己，请和你的同桌说说你对自己的了解，完成温故互查中的问题。1.你有哪些优点和缺点？2.你的兴趣和特长是什么？闯关游戏：第一关：“同学角色扮演讲故事”完成下面问题。同学们你们知道为什么会选上小燕子吗？第二关：“活动二：大家来评说！”小组合作1、爱护自己的名誉了都有哪些？2、在你的同学之间，还有哪些不尊重别人的行为？第三关：活动三组内交流，小组汇报。活动四：“火眼金睛”使用良好行为用语表示下列良好的名誉1、小明去超市买文具盒，付完钱后，发现售货员阿姨多找了他10元钱。他主动退还。小明因（）得到了好的名誉。2、在公交车上，青年主动给老奶奶让座。得到了大家的夸奖。青年因（）得到了好名誉。3、亮亮每天都按时为邻居老爷爷送牛奶，得到了邻居们的一致好评。亮亮因（）得到了好名誉。4、我班的李天雪同学不仅学习认真，每次见到老师打招呼，问好。得到了老师们的表扬。李天雪因（）得到了好名誉。自我评价家长评价小组长评价老师评价
