3、爱护自己的名誉------问题导读学习单目标完成设置第一项：复习和预习：同学们，上节课我们认识了自己，请和你的同桌说说你对自己的了解，完成温故互查中的问题
你有哪些优点和缺点
你的兴趣和特长是什么
闯关游戏：第一关：“同学角色扮演讲故事”完成下面问题
同学们你们知道为什么会选上小燕子吗
第二关：“活动二：大家来评说
”小组合作1、爱护自己的名誉了都有哪些
2、在你的同学之间，还有哪些不尊重别人的行为
第三关：活动三组内交流，小组汇报
活动四：“火眼金睛”使用良好行为用语表示下列良好的名誉1、小明去超市买文具盒，付完钱后，发现售货员阿姨多找了他10元钱
小明因（）得到了好的名誉
2、在公交车上，青年主动给老奶奶让座
得到了大家的夸奖
青年因（）得到了好名誉
3、亮亮每天都按时为邻居老爷爷送牛奶，得到了邻居们的一致好评
亮亮因（）得到了好名誉
4、我班的李天雪同学不仅学习认真，每次见到老师打招呼，问好
得到了老师们的表扬
李天雪因（）得到了好名誉
自我评价家长评价小组长评价老师评价
