第十五课时整理与练习（2）教学内容教科书第28～29页第7～13题，思考题
教学要求使学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算方法，提高计算能力，进一步掌握除法的验算方法，养成验算的习惯
教学过程一、计箅练习1．复习的第7题
(1)在3～4分钟内，学生独立完成
(2)集体订正，针对有错的题目说说计算方法
(3)统计全班有错的几人，分别错几题
(4)让学生说一说通过计算发现了什么
2．复习第8题
(1)出示第7题，指名读要求
(2)请同学们先估计商的最高位可能是几
(3)同学们分别笔算，并指名板演
(4)将算出的商与估计的商对比，说说试商、调商的方法
二、解决问题1．复习的第9题
(1)出示题目，说明题意
(2)学生独立完成，并在小组内说说解题思路
(3)全班交流，交流时应鼓励学生提出不同的问题
2．复习第10题
(1)指名读题
(2)出示第(1)个问，帮助学生理解每千克什锦糖的售价，就是三种糖售价的平均数
学生解答第(1)、(2)个问
(3)分小组讨论：还能提出什么问题
(4)全班组织交流
三、思考题1．指名读题
（小黑板出示题目）2．先让学生独立思考，再组织全班交流
右边一题答案不唯一
四、教学“你知道吗
”1．学生自学
2．全班交流，教师结合实例讲解
五、课堂作业1．完成复习的第11-13题
2．选用课时作业设计
